為進(jìn)一步促進(jìn)課程育人和心理育人的有機(jī)結(jié)合，提高我校心理健康教育授課教師水平，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育教學(xué)工作，2019年10月16日至18日，我校心理健康教育授課教師以及學(xué)生處心理健康教育教師參與了由重慶大學(xué)牽頭舉辦的為期三天的互動(dòng)體驗(yàn)式心理大課堂教師教學(xué)技能培訓(xùn)班。
這次培訓(xùn)班的講師是施鋼老師，他是中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)心理素質(zhì)中心主任，《互動(dòng)體驗(yàn)式心理大課堂》教學(xué)模式開創(chuàng)者，國(guó)家高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，首都高校心靈陽光專家講師團(tuán)成員，中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)大學(xué)生心理咨詢專業(yè)委員會(huì)委員，北京高教學(xué)會(huì)心理咨詢研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。施老師的專業(yè)素養(yǎng)和工作經(jīng)驗(yàn)非常豐富。
本次培訓(xùn)，施老師首先講解了互動(dòng)體驗(yàn)式心理大課堂的理念、相關(guān)政策解讀以及如何開展心理大課堂，并分享了大學(xué)生團(tuán)體輔導(dǎo)技術(shù)、積極心理學(xué)概念及實(shí)際運(yùn)用、“構(gòu)建身心健康自我保健6S店”的心理健康教育模式。后續(xù)開展了高校心理委員培訓(xùn)、《大學(xué)生心理健康與適應(yīng)發(fā)展》以及專題示范教學(xué)等內(nèi)容。
三天的培訓(xùn)，旨在創(chuàng)新《大學(xué)生心理健康教育》課的課堂組織形式，創(chuàng)新互動(dòng)體驗(yàn)式課堂的活動(dòng)形式。通過此次活動(dòng)，教師們認(rèn)識(shí)到可以采取多種方式開展心理健康教育課堂教學(xué)，可以運(yùn)用活動(dòng)體驗(yàn)教學(xué)方式更好地向?qū)W生傳授心理健康教育內(nèi)容。本次培訓(xùn)會(huì)獲得了良好效果。
