10月，學生處分別邀請教育部創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師人才庫專家張雪松、團中央中國青年創(chuàng)業(yè)導師張慶朋、教育部中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽專家?guī)斐蓡T董莉莉、重慶惠風合創(chuàng)科技有限公司副總經(jīng)理劉雪梅、重慶創(chuàng)易空間企業(yè)孵化器有限公司創(chuàng)始人施海峰，國家文旅部、財政部“雙創(chuàng)”人才劉宏偉，重慶企進專利代理事務所合伙人周輝、重慶市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護協(xié)會會長譚小兵，到學校開展了第31—34期創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗班，即就業(yè)能力提升與職業(yè)規(guī)劃大賽班、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽專題班、求職能力提升班、數(shù)字藝術(shù)與文化傳承班。其中，31期、33期分別由影視動畫學院、公共藝術(shù)學院承辦。
第31期旨在提升學生簡歷、面試等多方面的就業(yè)技巧。張雪松立足于求職就業(yè)實踐，通過模擬企業(yè)招聘方式，引導學生通過角色扮演和分組配合的方式，從用人單位招聘經(jīng)理、面試官等視角了解企業(yè)在篩選簡歷、招聘面試環(huán)節(jié)所注重的應聘者重要能力和品質(zhì)，讓學生在親身體驗中掌握簡歷制作的要點難點。
第32期組建包括資深創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)國賽專家、一線國金指導老師在內(nèi)的“導師團”，結(jié)合對近年來優(yōu)質(zhì)創(chuàng)業(yè)項目案例的深度分析、精細拆解，從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)本質(zhì)、比賽底層邏輯、參賽必備能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)十大知識模塊進行深度講解，提高了學生們對創(chuàng)業(yè)大賽的認知，為學生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐打下堅實的基礎。
第33期以幫助學生找準就業(yè)方向、制作優(yōu)秀簡歷、提高求職競爭力為根本目標。為保證學員的學習效果，施海峰要求學生提前完成職業(yè)素質(zhì)測試和個人簡歷；課上教學生如何使用六維繪畫法進行自我介紹，以五指圖游戲的方式幫助學生發(fā)現(xiàn)自我的職業(yè)潛能，探索自身職業(yè)能力，通過開展職業(yè)價值觀“拍賣大會”讓學生了解自己的職業(yè)價值觀。
第34期主要以數(shù)字藝術(shù)和傳統(tǒng)藝術(shù)內(nèi)容為主，探索數(shù)字藝術(shù)的商業(yè)邏輯和商業(yè)轉(zhuǎn)化。劉宏偉老師講解了數(shù)字藝術(shù)是什么、數(shù)字藝術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀、數(shù)字藝術(shù)的商業(yè)機遇及商業(yè)化轉(zhuǎn)化等內(nèi)容。譚小兵老師以非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與發(fā)展為主，講解了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的獨特性、活態(tài)性等七種基本特點，鼓勵同學們將現(xiàn)代的審美設計融入傳統(tǒng)的生活方式中，打造營銷團隊，加大對非遺品牌的包裝力度，助推非物質(zhì)文化遺產(chǎn)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。周輝老師重點講授了專利申請流程，知識產(chǎn)權(quán)保護相關的法律知識，幫助學生提升版權(quán)意識和法律意識。
四期創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗班結(jié)束后，學員們都通過課程調(diào)查問卷給所在實驗班打分，結(jié)果顯示大家普遍對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗班滿意度高。學員們通過學習，不僅結(jié)識了志同道合的朋友，更激發(fā)了創(chuàng)業(yè)就業(yè)熱情，提升了創(chuàng)業(yè)就業(yè)實戰(zhàn)能力。
學生處將進一步吸收參訓學生意見，優(yōu)化授課“導師團”，與二級學院一起，開設更多專題性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實驗班，以期培養(yǎng)更多“高素質(zhì)、創(chuàng)新性、實踐型”藝術(shù)英才。
