發(fā)音小技巧

發(fā)布時(shí)間：2015/1/9 10:39:02

瀏覽次數(shù)：23261次

字號(hào)：大中小

在教學(xué)過(guò)程中，聽(tīng)障兒童在發(fā)音中出現(xiàn)的個(gè)別問(wèn)題及處理的方法,，我和大家做如下分享：

元音中常常出現(xiàn)的問(wèn)題及處理方法：

1.“ i”的發(fā)音帶有鼻音,如何處理,？

首先,，讓孩子多聽(tīng)“i” 的發(fā)音,，生活中凡是遇到“i”的音都要做聲學(xué)強(qiáng)調(diào),。例如：衣服,、椅子,；一個(gè),、衣柜,、阿姨。

其次,，通過(guò)發(fā)“ha” 這個(gè)音,，讓孩子的錯(cuò)誤舌位恢復(fù)。

最后,，可以用“xi”來(lái)練習(xí),，把鼻音去掉。

2.“u”音會(huì)撅嘴,，沒(méi)有氣流送出,，把“u ”發(fā)成“m”,該如何處理？

首先,，讓孩子多聽(tīng)u的發(fā)音,，生活中遇到u音就做聲學(xué)強(qiáng)調(diào)。我們的聽(tīng)障兒童都佩戴了合適的助聽(tīng)設(shè)備,，聽(tīng)力補(bǔ)償是最佳的,，所以我們還是想通過(guò)聽(tīng)來(lái)發(fā)展說(shuō)。

其次,，通過(guò)讓孩子摸你的臉,，感覺(jué)發(fā)音時(shí)臉頰的震動(dòng)，并將孩子手置于你的嘴巴前,，感覺(jué)發(fā)音時(shí)的氣流,。

以下是有關(guān)復(fù)韻母的發(fā)音技巧。

大部分的復(fù)韻母都是由單元音構(gòu)成的,，只有單元音練好了,，才能更好地練習(xí)復(fù)韻母。還有一些復(fù)韻母是鼻韻母,，下面就前鼻韻母做簡(jiǎn)單歸納,。

an en in un vn這幾個(gè)都是元音到聲母n中間的一個(gè)嘴形變化……所以口形的收尾在牙齒輕輕地咬住舌尖。這幾個(gè)音就是元音的嘴形加上舌尖收尾時(shí)讓牙齒咬住點(diǎn),，最后一個(gè)咬的動(dòng)作讓孩子看到就可以做到了,。

以下是發(fā)音過(guò)程中的呼吸訓(xùn)練方法,。

1．如何做聲氣結(jié)合訓(xùn)練

具體方法如下：

方法1：橫膈肌功能訓(xùn)練：兩腳自然分開(kāi)，雙小臂與大臂形成90度角,，將肺里余氣吐凈,，小臂帶動(dòng)大臂向身體兩側(cè)盡量往高抬起同時(shí)吸氣，吸氣停止稍停頓,，兩臂迅速下夾,，同時(shí)發(fā)”啊”音的四聲，如此循環(huán),。此項(xiàng)訓(xùn)練是鍛煉聽(tīng)障兒童橫膈肌的彈動(dòng)力,，以達(dá)到聽(tīng)障兒童學(xué)會(huì)運(yùn)用脈沖式氣流發(fā)音功能。脈沖式氣流是完成每個(gè)音節(jié)呼吸的基礎(chǔ),。

方法2：數(shù)數(shù)字訓(xùn)練：用一口氣數(shù)一組數(shù)字,，由短到長(zhǎng)。吐字要清楚,，氣流要平穩(wěn),。

方法3：發(fā)“a”訓(xùn)練：一口氣發(fā)“a”音越長(zhǎng)越好。要求聲音清楚,，氣流平穩(wěn),。

方法4：一口氣說(shuō)：“一朵花兩朵花三朵花……十朵花”說(shuō)得越多越好，氣越長(zhǎng),，說(shuō)的越多,，堅(jiān)持練習(xí)，才能看到效果,！

2．可做哪些呼吸游戲

（1）吸氣的訓(xùn)練方法：聞花香,、聞香皂、聞香香,。拿一張薄薄的紙放在臉上,，用鼻子吸住紙張，讓孩子通過(guò)視覺(jué)看到紙被吸住了,，沒(méi)有掉下來(lái),！

如：一塊手帕，讓聾兒嗅灑有香水的手帕,，因?yàn)橛邢阄?，?tīng)障兒童會(huì)不自覺(jué)地深吸氣，達(dá)到訓(xùn)練聾兒深吸氣的目的,。
一朵鮮花,，用一朵有香味的鮮花，也可以達(dá)到訓(xùn)練聽(tīng)障兒童深吸氣的目的。

（2）呼氣的訓(xùn)練方法：通過(guò)吹口哨,、口琴、紙條,、紙屑,、羽毛、蠟燭等呼吸游戲方法,，鍛煉聽(tīng)障兒童言語(yǔ)呼吸能力,。

如：口哨，家長(zhǎng)和聾兒每人拿一只口哨,，比比誰(shuí)一口氣吹的時(shí)間長(zhǎng),。目的是訓(xùn)練聾兒控制呼氣的能力，使呼出的氣均勻而長(zhǎng),。
　蠟燭,，一些沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的聾兒連一支蠟燭也吹不滅，主要原因是不會(huì)用氣,。

家長(zhǎng)可以把幾支蠟燭點(diǎn)成一橫排讓孩子吹,，訓(xùn)練孩子呼氣的范圍。也可以點(diǎn)成一豎排,，訓(xùn)練孩子呼氣的深度和力度,。還可以只點(diǎn)一支蠟燭，訓(xùn)練呼氣集中的能力,。家長(zhǎng)可以通過(guò)和聾兒比賽等方法,，提高其對(duì)此訓(xùn)練的興趣。

一張紙,，家長(zhǎng)將一張紙垂直放在聾兒口前,，讓聾兒用力呼氣，盡力使紙成水平,，這也是訓(xùn)練呼氣的一種好方法,。
一根吸管和半瓶肥皂泡，用吸管吹泡泡,，這種方法簡(jiǎn)單易行,，而且聾兒有興趣。
氣球,，讓聾兒深吸一口氣,，盡力吹大氣球，中途不許換氣,，目的是訓(xùn)練聾兒的肺活量等,。

最后，是輔音中常常出現(xiàn)的問(wèn)題及處理方法,。

1,、b音發(fā)錯(cuò)如何處理,？

ba發(fā)成ma，p p p（如果p不會(huì),，用h-ppp→ppp）→ba ba ba→ba ba
ba發(fā)成aa,，提醒孩子閉嘴巴。多練習(xí)抿嘴巴的動(dòng)作,，還可以嘴巴夾住紙條用力吹,。