6月18日上午，通識(shí)學(xué)院舉辦了本科人才培養(yǎng)方案研討會(huì)。四川美術(shù)學(xué)院黨委常委、副院長(zhǎng)張勇華會(huì)前接見(jiàn)參會(huì)專(zhuān)家并與專(zhuān)家深度交流。清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院社會(huì)美育研究所所長(zhǎng)李睦、研究所副所長(zhǎng)高登科，四川美術(shù)學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng)蘇永剛、研究生院院長(zhǎng)謝亞平、人文藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)董虹霞等校內(nèi)外專(zhuān)家參會(huì)。
通識(shí)學(xué)院負(fù)責(zé)人從“為什么改”“改什么”和“怎么改”三個(gè)方面介紹了對(duì)通識(shí)學(xué)院本科課程改革的思考，從國(guó)情、校情、學(xué)情形勢(shì)變化、國(guó)家政策和學(xué)校階段任務(wù)要求及通識(shí)學(xué)院使命擔(dān)當(dāng)四個(gè)角度分析了課程改革的必要性，對(duì)標(biāo)通識(shí)學(xué)院目前課程建設(shè)及實(shí)施過(guò)程中存在問(wèn)題提出了通識(shí)學(xué)院此輪課程改革的理念、目標(biāo)和內(nèi)容。
蘇永剛介紹了學(xué)校本輪本科人才培養(yǎng)方案調(diào)整的總體思路和要求，他從學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略的角度提到了大數(shù)據(jù)分析在課程體系構(gòu)建中的應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)課程與通識(shí)課程的融合，和專(zhuān)業(yè)教師在通識(shí)教育中的作用。
謝亞平介紹了研究生通識(shí)課程建設(shè)的思路，強(qiáng)調(diào)本碩博一體化培養(yǎng)的重要性，她認(rèn)為課程改革應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和基礎(chǔ)能力，從知識(shí)導(dǎo)向轉(zhuǎn)向生活導(dǎo)向，本科階段應(yīng)更多地引入研究性學(xué)習(xí)和項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。
李睦提出“通融專(zhuān)”與“專(zhuān)融通”的教育理念，教育應(yīng)促進(jìn)學(xué)生從廣泛的知識(shí)基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)個(gè)人興趣，再深入專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，形成個(gè)性化的學(xué)術(shù)追求。高登科提倡課程應(yīng)結(jié)合地方文化特色，利用現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)一步提高教學(xué)效果。董虹霞建議利用線(xiàn)上資源和混合式教學(xué)提高課程的互動(dòng)性和吸引力。
通過(guò)本次研討會(huì)，學(xué)校通識(shí)學(xué)院進(jìn)一步明確了課程改革的方向和重點(diǎn)，對(duì)優(yōu)化人才培養(yǎng)方案有了更為清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。
通識(shí)學(xué)院英語(yǔ)教學(xué)部和人文藝術(shù)教學(xué)部全體教師參會(huì)。
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