6月7日下午，通識(shí)學(xué)院組織開展了課程構(gòu)建與微課設(shè)計(jì)培訓(xùn)，持續(xù)提升青年教師的教育理念、教學(xué)能力和課堂教學(xué)質(zhì)量。本次培訓(xùn)是本學(xué)期通識(shí)學(xué)院組織的第三次教學(xué)能力專題培訓(xùn)，旨在提高教師教學(xué)的科學(xué)性和有效性，助力學(xué)校卓越教師培養(yǎng)。學(xué)院16位教師參加了培訓(xùn)。
重慶大學(xué)法學(xué)院博士生導(dǎo)師，法學(xué)院研究生培養(yǎng)辦公室主任、重慶大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)法律與政策研究中心主任劉乃梁作為本次培訓(xùn)導(dǎo)師，以有效教學(xué)BOPPPS理論為框架，從有效教學(xué)結(jié)構(gòu)整體認(rèn)識(shí)出發(fā)，指導(dǎo)和訓(xùn)練老師們通過合理設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)來優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，讓老師們以學(xué)生為中心，通過實(shí)施切實(shí)可行的教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)情境，充分發(fā)揮參與式學(xué)習(xí)策略的作用，最終運(yùn)用有效的教學(xué)評(píng)價(jià)，來逐步提高教學(xué)效果。
在導(dǎo)師一對(duì)一的指導(dǎo)下，老師們分小組圍繞BOPPPS教學(xué)模型，以沉浸式體驗(yàn)方式開展微訓(xùn)練，提高和打磨教學(xué)技巧，不斷反思自己的教學(xué)，提升教學(xué)自信，取得了令人滿意的成果。接下來，通識(shí)學(xué)院也將持續(xù)開展教師教學(xué)技能工作坊培訓(xùn)。
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