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11月16日晚，由通識學(xué)院主辦的“中國文化概論-川美大講壇”，在“超星學(xué)習(xí)通”線上開啟。全校2500余位學(xué)生參與了線上課程學(xué)習(xí)。

本期講座題目為《“中國紅”的魂與靈——藝術(shù)人類學(xué)視域下文化遺產(chǎn)的當(dāng)代傳承》。講座主講人張穎為四川美術(shù)學(xué)院國際交流與合作處副處長、視覺藝術(shù)研究院教授、碩士生導(dǎo)師，致力于文化遺產(chǎn)、鄉(xiāng)土景觀、藝術(shù)人類學(xué)研究。

張穎教授的課程講座從何為“中國紅”的問題為出發(fā)點(diǎn)，指出“中國紅”是多民族中國最重要的視覺象征符號之一。豐富多樣的日常生活圖片將“禮儀性真理”“大眾化視覺狂歡”等話題串聯(lián)，喚起聽眾的紅色審美記憶和興趣，辯證地提出“文化凝聚力”和“藝術(shù)生產(chǎn)力”兼?zhèn)涞摹爸袊t”問題。

之后，張穎教授細(xì)致分析了“中國人的紅色傳統(tǒng)：文化證據(jù)與文化行為”，深度剖析了“中國紅”的歷史——“從他者建構(gòu)到國族象征”。最后通過中國特色的視覺藝術(shù)語言詮釋，回應(yīng)開篇“中國紅”的問題指向。

張穎的課程講座深入淺出，極具審美趣味與精深學(xué)理，個(gè)人研究、通識教育、人才培養(yǎng)、國際交流等向度，被有機(jī)架構(gòu)成教學(xué)科研的綜合體，兼具跨學(xué)科與課程思政的文化自信特色，既有認(rèn)識的廣度、理論的深度，又有思想的高度和情感的溫度，生動(dòng)詮釋了什么是好的通識教育課程。

課程的講座授課模式，打破了固化的框架結(jié)構(gòu)，熔鑄學(xué)術(shù)和教學(xué)的多重資源，打破學(xué)科壁壘的跨界整合，將有效促進(jìn)四川美術(shù)學(xué)院通識教育與專業(yè)教育融合的改革。