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12月21日晚，重慶市高校哲學(xué)社會科學(xué)協(xié)同創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)“公共藝術(shù)與社會美育”2023年度研討會在我校圖書館舉行。學(xué)校藝術(shù)人文學(xué)院院長王天祥，圖書館副館長、“公共藝術(shù)與社會美育協(xié)同創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”負(fù)責(zé)人屈波，實(shí)驗(yàn)藝術(shù)學(xué)院副教授靳立鵬、藝術(shù)教育學(xué)院教師王志偉依次報(bào)告，《中國美術(shù)報(bào)》社副總編輯馮知軍、東南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副院長盧文超，學(xué)校創(chuàng)作科研處副處長李竹、老師張習(xí)文，當(dāng)代視覺藝術(shù)研究中心副教授周彥華，藝術(shù)教育學(xué)院副教授周晶、老師楊方偉，造型藝術(shù)學(xué)院老師婁金、藝術(shù)家黃淋等嘉賓參與對話。

本次研討會上，“公共藝術(shù)與社會美育協(xié)同創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”與校內(nèi)外專家學(xué)者交流對話，對過去一年在公共藝術(shù)與社會美育方向的實(shí)踐和研究展開了廣泛、深入、全面、開放的探討，對未來的實(shí)踐和研究方向做出展望。

王天祥以《家園藝術(shù)——中國藝術(shù)鄉(xiāng)建概念與話語》為題，提出藝術(shù)的社會轉(zhuǎn)向應(yīng)該成為重要的學(xué)科建設(shè)維度，近年來中國藝術(shù)鄉(xiāng)村建設(shè)已經(jīng)從前期的理論和實(shí)踐的探索轉(zhuǎn)向?qū)嵺`。王天祥以學(xué)校在成渝地區(qū)的實(shí)踐為案例，通過總結(jié)中國藝術(shù)鄉(xiāng)村建設(shè)行動與實(shí)踐的六個模式，提出以“家園藝術(shù)”為核心概念，采用三位一體的方法論，產(chǎn)生三部曲的生產(chǎn)機(jī)制理論與話語。最后指出明年需要思考的問題：一是在鄉(xiāng)村振興如何與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)融合；二是科技介入鄉(xiāng)村；三是中國藝術(shù)鄉(xiāng)村建設(shè)的國際化發(fā)展。

屈波代表“社區(qū)美育團(tuán)隊(duì)”作年度報(bào)告，梳理了團(tuán)隊(duì)今年開展的本科課程教學(xué)《社區(qū)美育與項(xiàng)目實(shí)踐》《鄉(xiāng)村（社區(qū)）美育》《社區(qū)美育理論與實(shí)踐》和碩博士研究生課程教學(xué)《在地創(chuàng)作與社會美育》《公共藝術(shù)與社會美育（美育中國系列項(xiàng)目）》；開展的兩個工作坊——“美遇 長江”社區(qū)美育實(shí)踐項(xiàng)目和四川美術(shù)學(xué)院、云南大學(xué)、滇西科技師范學(xué)院合作項(xiàng)目“滇渝陶韻”；舉辦了三個展覽——“第五屆中國社區(qū)美育行動計(jì)劃展覽”“第四屆中國社區(qū)美育行動計(jì)劃展覽”“共振：成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈生活美學(xué)展（2023北京國際設(shè)計(jì)周分展場展覽）”；開展兩場論壇——“教育的藝術(shù)：第五屆中國社區(qū)美育行動計(jì)劃論壇”“共振：成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈生活美學(xué)展論壇”；參加的展覽“風(fēng)自海上——蝶變寶武與藝術(shù)社區(qū)場域”“系統(tǒng)生態(tài)——2023 首屆西安社區(qū)（藝術(shù)）實(shí)踐季”；發(fā)表了兩篇文章《附近的美育：以四川美術(shù)學(xué)院“虎溪計(jì)劃”為例》和《美術(shù)助力鄉(xiāng)村振興中的人民觀念及實(shí)踐》。

靳立鵬總結(jié)了愈園計(jì)劃項(xiàng)目的開展情況。愈園計(jì)劃分為四個部分：課程、系統(tǒng)美學(xué)、工作坊和展覽。第一部分的課程突破了傳統(tǒng)的圍墻內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)化教育，在自然環(huán)境中開展，以此來開放同學(xué)們的思維，與同學(xué)們展開深度的交流，并進(jìn)行參與式設(shè)計(jì)。第二個部分的系統(tǒng)美學(xué)，即創(chuàng)造一種維護(hù)社區(qū)的系統(tǒng)，其中有代表性的是愈園計(jì)劃正在運(yùn)行的堆肥系統(tǒng)。第三個部分的工作坊開展了風(fēng)蠟燭和風(fēng)筒制造工作坊、造紙作為再野行動、“種子球”土壤療愈工作坊、“活水地圖”：南川蓮花村、生機(jī)舞動身體劇場工作坊、中國達(dá)·芬奇與植物木刻工作坊等。在第四個部分展覽中，學(xué)校師生代表參加了上海當(dāng)代藝術(shù)博物館的“手藝再興”展覽和深圳關(guān)山月的“種子計(jì)劃”展覽。

王志偉總結(jié)了“中國鄉(xiāng)村美育行動計(jì)劃展覽”的三個部分：發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村之美、喚起與集結(jié)、鄉(xiāng)村美育索引。第一個部分“發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村之美”，通過繪畫和影像的方式來呈現(xiàn)鄉(xiāng)村。第二個部分“喚起與集結(jié)”，以全國各地推動鄉(xiāng)村美育的案例進(jìn)行申報(bào)和支持。第三個部分“鄉(xiāng)村美育索引”，以“鄉(xiāng)村美育”為關(guān)鍵詞，進(jìn)行全國范圍內(nèi)的案例的整理。

在四位老師報(bào)告結(jié)束后，與談嘉賓們針對“社區(qū)美育團(tuán)隊(duì)”過去一年的實(shí)踐和成果展開了激烈的討論。馮知軍首先肯定了川美目前的實(shí)踐和項(xiàng)目的豐富性，學(xué)校是鄉(xiāng)村美育和社區(qū)美育的重要基地，學(xué)生參與項(xiàng)目的過程可以進(jìn)一步思考，老師們也在項(xiàng)目中不斷地思考和探討。馮知軍提出，現(xiàn)在的項(xiàng)目首先需要回到社會的現(xiàn)場，然后回到人，了解人的生活。馮知軍認(rèn)為我們應(yīng)該思考這些實(shí)踐項(xiàng)目能否移植到相似的地域展開，通過更廣闊的實(shí)踐再回到理論探索中。

盧文超指出四位老師的報(bào)告中非常重要的關(guān)鍵詞是“項(xiàng)目”，這種項(xiàng)目式的藝術(shù)包含兩個維度：美化生活的維度和轉(zhuǎn)化生活的維度。這些項(xiàng)目的探索可以讓生活更美好，并在固化的生活中尋找新的可能性。

李竹指出四位老師報(bào)告的話題是分不開的，鄉(xiāng)村藝術(shù)與70年代以來英國的社區(qū)藝術(shù)的發(fā)端，80年代末以來的席卷全球的社會參與藝術(shù)，再到行動中的藝術(shù)這些思潮分不開。我們的鄉(xiāng)村也和20世紀(jì)中國鄉(xiāng)村的建設(shè)以及鄉(xiāng)村振興的國家政策與訴求匯聚成了一股洪流。

周晶提出四位老師報(bào)告中的研究能夠與自己“流動”主題的項(xiàng)目相連接，參與式的藝術(shù)不僅要影響自己的生活，實(shí)現(xiàn)自我教育，更要進(jìn)入社區(qū)，讓所有人了解公共美育的概念，同時“流動”還能讓教學(xué)更具有活力。周晶肯定了藝術(shù)鄉(xiāng)建的實(shí)踐必須有理論的梳理作為引領(lǐng)，因?yàn)閷?shí)踐中的偶發(fā)性也具有藝術(shù)本身的規(guī)律，而不是盲目的行動。

楊方偉結(jié)合自己在五屆中國社區(qū)美育行動計(jì)劃展覽中的經(jīng)驗(yàn)，從創(chuàng)作者的角度出發(fā)，指出社會美育的核心是人，因?yàn)槲覀冏钫鎸?shí)的東西是渴望情感連接，即人與人之間真誠的交往。提出創(chuàng)作可以將自己作為社區(qū)的方法，回到社區(qū)就是回到自己。

周彥華認(rèn)為城市和鄉(xiāng)村存在一種親緣關(guān)系的綿延，一種生活方式的綿延，或者是一種生態(tài)環(huán)境資源的綿延。這種關(guān)系存在于社會領(lǐng)域的大框架當(dāng)中，鄉(xiāng)村和城市是分工不分家的。在我們今天社會美育實(shí)踐的過程當(dāng)中，應(yīng)該思考無土化時代如何回歸鄉(xiāng)村。

黃淋談到目前川美老師已經(jīng)從高度和廣度兩個維度來拓展社會的邊界，那么下一步應(yīng)該思考藝術(shù)鄉(xiāng)建的銳度如何實(shí)現(xiàn)。接下來應(yīng)考慮更深入地鏈接到每個家庭的每一個生命體，更好地激發(fā)和帶動參與者的在場。

婁金認(rèn)為公共藝術(shù)與社會美育是一體兩面的，社會美育今天具有連續(xù)不斷的生長性、實(shí)驗(yàn)性、生活性，它的結(jié)構(gòu)化很完整。婁金呼吁更多的同學(xué)們參與到社區(qū)美育與鄉(xiāng)村美育的實(shí)踐中來。

在將近三個小時的精彩報(bào)告和熱烈研討后，研討會圓滿結(jié)束。本次研討會既是“公共藝術(shù)與社會美育協(xié)同創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”一年來工作的回顧總結(jié)，也是一場思想的盛宴。通過團(tuán)隊(duì)不斷地實(shí)踐和探索，在新的一年里，團(tuán)隊(duì)將持續(xù)深入地展開公共藝術(shù)與社會美育實(shí)踐和研究，堅(jiān)持理論創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)新，帶領(lǐng)學(xué)校師生參與到美育建設(shè)行動中來。

（圖：謝一澤）