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5月20日至24日，學校實驗藝術學院舉辦了為期五天的“科技在藝術經緯中”國際工作坊，工作坊名稱為“增強現(xiàn)實藝術應用：數(shù)字藝術形式中的隔離與經驗共享”。此次活動由來自德國卡塞爾藝術學院的烏蘇拉-潘漢斯-比勒教授主講，旨在深入探討藝術史中的重要理論和案例，并與當代科技藝術媒介的實際應用相結合，促進學生在理論學習和實踐創(chuàng)作之間建立聯(lián)系。

工作坊以學生的藝術作品為基礎，探討“孤立”和“經驗分享”問題，并圍繞中西方藝術融合進行研究。烏蘇拉講解了馬塞爾·杜尚、加斯東·德·帕夫洛夫斯基、阿爾弗雷德·索恩-雷切爾、迪安·孔茨、羅杰·彭羅斯等藝術家和理論家的成果，特別是吳山專與英格-斯瓦拉·托斯朵蒂爾1991至2023年的創(chuàng)作手稿。學生們通過這些經典案例，了解不同文化背景下的藝術發(fā)展，從中汲取靈感，提升創(chuàng)作水平

工作坊期間，烏蘇拉參觀了第20屆“開放的六月——四川美術學院藝術游”本科畢業(yè)展，觀看了實驗藝術學院的本科作品，并與學生們交流。她對這些作品給予了高度評價，認為它們富有創(chuàng)造力和想象力。

“科技在藝術經緯中”國際工作坊不僅為學生們提供寶貴的學習和創(chuàng)作機會，還是實驗藝術學院加強科技與藝術的融合的重要舉措，推動了數(shù)字藝術創(chuàng)作與教學的發(fā)展。