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11月21日上午，由四川美術(shù)學(xué)院藝術(shù)教育學(xué)院、四川美術(shù)學(xué)院圖書館聯(lián)合主辦的2024年第1期傳統(tǒng)與未來：社區(qū)美育工作坊——“參與式藝術(shù)的理論、實踐與困境——從西方文本到中國現(xiàn)場”在虎溪校區(qū)開展專題講座，本次課程由河北大學(xué)教授、坤輿青年學(xué)者王志亮為學(xué)員在線上講授。學(xué)校圖書館副館長、博士生導(dǎo)師屈波主持。

王志亮立足理論梳理了參與式藝術(shù)文本建構(gòu)的發(fā)展進(jìn)程，以及西方學(xué)界對參與式藝術(shù)理論的大量討論，闡述了其建立的基礎(chǔ)——“新世紀(jì)的三個文本”，分別為尼古拉斯·博瑞奧德的《關(guān)系美學(xué)》、克萊爾·畢曉普的《人造的地獄：參與性藝術(shù)和觀看者的政治》和格蘭·凱斯特的《對話性創(chuàng)作：現(xiàn)代藝術(shù)中的社群與溝通》。王志亮深入分析了一系列中國當(dāng)代參與式藝術(shù)作品，并同參會師生一同探討了西方參與式藝術(shù)關(guān)鍵理念如何進(jìn)入中國場域、如何適應(yīng)中國特有環(huán)境等實踐性問題。王志亮通過對參與式藝術(shù)的生產(chǎn)與機(jī)制、接受以及功能三重討論引申出本次課堂的結(jié)語，即參與式藝術(shù)實踐要承認(rèn)藝術(shù)界的多元結(jié)構(gòu)、支持多學(xué)科的評判方法及支持持續(xù)的批判與反思功能等。

在提問與自由討論環(huán)節(jié)，同學(xué)們對參與式藝術(shù)實踐的疑問向王志亮老師尋求解答。屈波對課堂進(jìn)行了總結(jié)，他談到傳統(tǒng)與未來：社區(qū)美育工作坊匯集了來自不同專業(yè)背景的同學(xué)，希望王志亮老師所講授的第一課能夠激發(fā)同學(xué)們在后續(xù)創(chuàng)作中的靈感，并期待同學(xué)們打破理論與實踐壁壘，在后續(xù)的學(xué)習(xí)中呈現(xiàn)出的精彩成果。