積極探索“思政+藝術(shù)”教育方法 增強(qiáng)思想政治教育親和力吸引力

立德樹人，川美獨(dú)樹一幟

版次：006 作者：唐中明 陳彥羽 2018年03月20日

學(xué)生正在上版畫專業(yè)課

龐茂琨以“立時(shí)代之先鋒，繪中國(guó)之精彩”為主題講課

吳曉春教授正在給學(xué)生們上思政課

昨天下午，四川美術(shù)學(xué)院吳曉春教授給學(xué)生們上了一堂“哲學(xué)的時(shí)代性”的思政課。據(jù)介紹，川美認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)上重要講話精神，發(fā)揮藝術(shù)院校專業(yè)特色，積極探索“思政+藝術(shù)”教育方式，增強(qiáng)了思想政治教育親和力吸引力，提高了師生參與度，對(duì)立德樹人起到良好促進(jìn)作用。

跨界開課：

思政課有了藝術(shù)范兒

川美黨委書記黃政介紹，川美針對(duì)藝術(shù)院校學(xué)生思想活躍、個(gè)性鮮明的特點(diǎn)，采用學(xué)生喜愛并接受的方式講好思政課、提高抬頭率。川美讓藝術(shù)家站上思政課講臺(tái)，組織包括校長(zhǎng)、院系主任在內(nèi)的知名藝術(shù)家直接承擔(dān)一部分思政課教學(xué)任務(wù)，在學(xué)校思政部指導(dǎo)下集體備課，每年至少講1至2次“形勢(shì)與政策課”。通過(guò)藝術(shù)家跨界講思政，使思政課程從內(nèi)容到形式都更加豐富鮮活。

前不久，著名油畫家、院長(zhǎng)龐茂琨以“立時(shí)代之先鋒，繪中國(guó)之精彩”為主題講課，給300多名學(xué)生上了一堂立人潤(rùn)心、催生出彩的專題思想政治理論課。龐茂琨教授從藝術(shù)家的使命擔(dān)當(dāng)、與時(shí)代共生互融的藝術(shù)經(jīng)典以及本人的創(chuàng)作感悟三方面鞭辟入里地對(duì)主題創(chuàng)作進(jìn)行了講述。他以歷史為線索對(duì)經(jīng)典美術(shù)作品進(jìn)行了評(píng)述，強(qiáng)調(diào)了藝術(shù)創(chuàng)作的人民性、時(shí)代性，重點(diǎn)分析了川美創(chuàng)作出的經(jīng)典美術(shù)作品，表明了川美在藝術(shù)創(chuàng)作上所具有的強(qiáng)大紅色基因。通過(guò)解讀本人作品，與同學(xué)們分享自己的創(chuàng)作感悟：德藝雙馨是文藝工作者的人格之本，事業(yè)之基；堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向；貼近現(xiàn)實(shí)生活，彰顯時(shí)代精神。

同向同行：

專業(yè)課發(fā)揮思政育人功能

川美院長(zhǎng)龐茂琨介紹，川美認(rèn)真落實(shí)“各門課都要守好一段渠、種好責(zé)任田”要求，積極發(fā)揮專業(yè)課程的育人功能，與思政課形成協(xié)同效應(yīng)。

川美修訂教學(xué)大綱時(shí)，緊扣加強(qiáng)思想政治教育，逐一細(xì)化各門課程在知識(shí)、能力和素養(yǎng)方面應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)，特別是對(duì)培養(yǎng)提高學(xué)生的思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)提出了明確要求。川美積極開展專題研討，以院系為單位組織專業(yè)課教師、思政課教師開展集體研究，深入分析各門課程中蘊(yùn)含的思政元素和思政功能，找準(zhǔn)專業(yè)教育與思想政治教育的結(jié)合點(diǎn)。

川美還實(shí)施了校級(jí)“課程思政”特色示范課堂建設(shè)，開展示范課綱、示范講授、優(yōu)秀課業(yè)遴選，著力打造思政教育與專業(yè)教育融合的典范，組織廣大教師現(xiàn)場(chǎng)觀摩，促使專業(yè)課教師增強(qiáng)育人意識(shí)，掌握育人方法和技巧。

創(chuàng)作引領(lǐng)：

主題創(chuàng)作翻譯宏大命題

川美校黨委緊緊圍繞重大政治任務(wù)、重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)、重大節(jié)慶活動(dòng)研究確定創(chuàng)作主題，近年來(lái)先后組織開展了社會(huì)主義核心價(jià)值觀、群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、紀(jì)念長(zhǎng)征勝利90周年、黨的十九大等20余次專題創(chuàng)作活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生提高政治站位、增強(qiáng)政治敏銳性，從黨和國(guó)家重大決策部署、人民對(duì)美好生活的向往中找方向、找題材、找創(chuàng)作靈感。

川美宣傳部部長(zhǎng)賈安東介紹，在每次主題創(chuàng)作完成后，組建宣傳小分隊(duì)，深入城市、農(nóng)村、工廠、部隊(duì)等開展巡回展覽，讓學(xué)生帶著立場(chǎng)、帶著感情介紹他們創(chuàng)作的藝術(shù)作品，在同群眾的交流互動(dòng)中增強(qiáng)以人民為中心的創(chuàng)作意識(shí)。黨的十九大勝利召開后，全校師生人人參與“藝?yán)L黨的十九大”主題創(chuàng)作，形成了“新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義基本方略”黑白木刻版畫、“漫說(shuō)十九大”皮影動(dòng)畫等500余件藝術(shù)作品，在10余個(gè)區(qū)縣進(jìn)行展出，受眾達(dá)5萬(wàn)人以上，形象生動(dòng)地表達(dá)了青年一代對(duì)習(xí)近平總書記的擁護(hù)愛戴、對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念。

以文化人：

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的情感

傳統(tǒng)文化的傳承創(chuàng)新是中華民族偉大復(fù)興的重要方面，川美注重教育師生熱愛燦爛的中華文化，通過(guò)創(chuàng)辦成立手工藝術(shù)學(xué)院，成立大足石刻研究所，加強(qiáng)傳統(tǒng)文化類如中國(guó)畫、書法等專業(yè)和學(xué)科建設(shè)。除此之外，川美還引導(dǎo)學(xué)生到榮昌、梁平等地學(xué)習(xí)陶藝、夏布、折扇、年畫等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，拜民間藝術(shù)大師為師。

川美積極爭(zhēng)取國(guó)家藝術(shù)基金支持，承擔(dān)國(guó)家非遺傳承人培訓(xùn)工作，豐富和拓展思想政治教育資源，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的情感，加深對(duì)藝術(shù)人民性的理解，樹立文化自信。

設(shè)計(jì)服務(wù)鄉(xiāng)村振興：

在服務(wù)社會(huì)中體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)

川美設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)段勝峰告訴重慶晚報(bào)記者，川美鼓勵(lì)師生深入基層實(shí)踐，發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，回饋人民、服務(wù)社會(huì)。

據(jù)了解，川美曾先后組織師生到巫溪、酉陽(yáng)等貧困縣，幫助優(yōu)化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)設(shè)計(jì)、推廣當(dāng)?shù)赝撂禺a(chǎn)品牌，促進(jìn)農(nóng)民增收；聚焦國(guó)家重大戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，開展“傳統(tǒng)民居營(yíng)建技藝的保護(hù)、傳承與示范”等項(xiàng)目研究，與十多個(gè)區(qū)縣、近百家企業(yè)簽訂了合作協(xié)議，推動(dòng)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，培養(yǎng)了一大批德才兼?zhèn)涞乃囆g(shù)人才。通過(guò)服務(wù)社會(huì)，體現(xiàn)高校責(zé)任，提升師生責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)：

雙創(chuàng)實(shí)踐培育時(shí)代新人

為推動(dòng)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，引導(dǎo)學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，川美建立了1.2萬(wàn)平方米的微型企業(yè)園，成功孵化179家微型企業(yè)，創(chuàng)業(yè)率連續(xù)多年達(dá)到10%以上，使學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。2017年，川美被教育部評(píng)為“全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范高校”和“全國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”。

川美還不遺余力搭建就業(yè)供需信息平臺(tái)，做好一站式服務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生到基層去、到西部去、到祖國(guó)最需要的地方去，干成一番事業(yè)。設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生魯景奇畢業(yè)后到酉陽(yáng)創(chuàng)業(yè)，幫助村民將滯銷的土特產(chǎn)賣到全國(guó)，把物美價(jià)廉的日用品帶到農(nóng)村，被評(píng)為“青年農(nóng)村致富帶頭人”。近年來(lái)，越來(lái)越多的畢業(yè)生選擇在西部就業(yè)創(chuàng)業(yè)，逐漸形成新的就業(yè)風(fēng)尚。

筑巢引鳳：

打造一支有溫度的師資隊(duì)伍

川美一直以來(lái)都高度重視人才，為了留住人才，川美建設(shè)了國(guó)內(nèi)條件最好的教師創(chuàng)作工作室、高校最大的美術(shù)館、國(guó)內(nèi)條件最好的教師住宅，教師收入位居全市前列。此外，川美還推行青年教授、副教授特殊評(píng)聘辦法，多名德才兼?zhèn)涞那嗄耆瞬诺玫狡聘裉嵘颐磕臧才?%左右教師進(jìn)行海外高水平大學(xué)研修。

近五年，學(xué)校骨干教師無(wú)一人流失，并且吸引了眾多人才來(lái)到川美，僅僅最近兩年，就吸引了70多個(gè)畢業(yè)于國(guó)內(nèi)外名校的博士加盟學(xué)校，柔性引進(jìn)清華大學(xué)長(zhǎng)江學(xué)者、廈門大學(xué)、中國(guó)美院、江南大學(xué)的知名教授。

重慶晚報(bào)記者 唐中明 實(shí)習(xí)生 陳彥羽 攝影報(bào)道