重慶高新區(qū)微訊：講戰(zhàn)“疫”，話作品，看川美這堂別出心裁的“開學(xué)第一課”-四川美術(shù)學(xué)院

重慶高新區(qū)微訊：講戰(zhàn)“疫”，話作品，看川美這堂別出心裁的“開學(xué)第一課”

日期：2020-05-22 作者：于燈燈來源：重慶高新區(qū)微訊瀏覽量：

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重逢在春天里，銘記在畫筆中

一場(chǎng)新冠肺炎疫情

催生了無數(shù)令人感動(dòng)、難忘的人與事

四川美術(shù)學(xué)院的師生們

將這些難忘的場(chǎng)景，定格在了藝術(shù)中

“最重要的是群雕的核心部分，應(yīng)該以什么內(nèi)容為主?后來我們看見一位醫(yī)生抱著康復(fù)小女孩的照片，畫面非常溫馨，就把這張構(gòu)圖放在作品最明顯的位置，體現(xiàn)一種溫情而堅(jiān)定的力量。”5月18日，在四川美術(shù)學(xué)院“藝術(shù)戰(zhàn)‘疫’大家談”—“開學(xué)第一課”上，四川美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)、教授焦興濤以自己創(chuàng)作的戰(zhàn)“疫”主題藝術(shù)作品為例，現(xiàn)場(chǎng)給百余名學(xué)生講授創(chuàng)作的心得和思路。

據(jù)了解，新冠疫情發(fā)生后，川美迅速啟動(dòng)藝術(shù)創(chuàng)作，全校師生先后創(chuàng)作出1000余件藝術(shù)作品。

5月初，該校遴選出300余件優(yōu)秀作品在該校美術(shù)館進(jìn)行展出。近日，川美學(xué)生陸續(xù)返校。

雕塑《冬去春來》

“付出與奉獻(xiàn)”—凸顯溫情而堅(jiān)定的力量

走進(jìn)美術(shù)館，展廳正中是川美副院長(zhǎng)焦興濤領(lǐng)銜創(chuàng)作的《冬去春來》大型主題群雕。群雕高3米、長(zhǎng)10米，以“付出與奉獻(xiàn)”為主題，從右至左塑造了醫(yī)療隊(duì)出征、醫(yī)護(hù)人員救治、患者出院等畫面，輔以醫(yī)院建設(shè)者、社區(qū)工作者、外賣小哥等人物，展示全民抗疫的力量和精神。

焦興濤向現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生以及線上直播的聽眾講解

“最重要的是群雕的核心部分，應(yīng)該以什么內(nèi)容為主？后來我們看見一位醫(yī)生抱著康復(fù)小女孩的照片，畫面非常溫馨，就把這張構(gòu)圖放在作品最明顯的位置，體現(xiàn)一種溫情而堅(jiān)定的力量……”焦興濤介紹，團(tuán)隊(duì)曾在一周內(nèi)4次推倒作品小樣重來。

“《冬去春來》用五位女性醫(yī)護(hù)人員作為整體雕塑的核心，用故事場(chǎng)景串起所有人物，用出發(fā)、奉獻(xiàn)、犧牲等場(chǎng)景，形成敘事的邏輯性。”焦興濤介紹，這類作品創(chuàng)作的難點(diǎn)在于人物雕塑需要強(qiáng)化人物的面部表情來刻畫內(nèi)心，但是人們都戴著口罩，所以只有通過人物的肢體語言，動(dòng)態(tài)來表達(dá)人物的內(nèi)心世界。

張杰向現(xiàn)場(chǎng)聽眾以及線上直播的聽眾講解自己戰(zhàn)“疫”故事

“尊重與希望”—彰顯堅(jiān)定不屈的力量

“此次戰(zhàn)‘疫’中，我深刻體會(huì)到兩種力量，一是醫(yī)護(hù)人員對(duì)人民用心的愛，二是眾志成城、全民抗‘疫’的力量。”四川美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)、教授張杰說，為了將這種感受表達(dá)出來，選擇了醫(yī)護(hù)人員出征、剛救護(hù)完的兩種狀態(tài)進(jìn)行表現(xiàn)，“整體是白色，但畫面有紅十字、黨徽等點(diǎn)睛的紅色，展現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國力量和強(qiáng)烈的對(duì)比沖擊力。”

《2020：紅與白的記憶》

張杰的《2020：紅與白的記憶》，用醫(yī)護(hù)人員的白色防護(hù)服和口罩，與黨員醫(yī)護(hù)人員宣誓時(shí)的紅色黨旗、胸前的紅心等標(biāo)志對(duì)比作畫，展示對(duì)生命的尊重和對(duì)未來的希望，充滿力量。

美術(shù)館展出的戰(zhàn)“疫”作品

“勇敢與無畏”—弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的力量

在龐茂錕的作品中，3位防護(hù)服、口罩都尚未來得及脫去的醫(yī)護(hù)人員或躺或扶墻休憩，令人心疼的疲態(tài)、倦容瞬間躍然紙上。龐茂錕表示，“《永恒與短暫》三聯(lián)畫展現(xiàn)的3個(gè)醫(yī)護(hù)人員其實(shí)是同一個(gè)情境——在緊張的工作以后、從手術(shù)室下來或者是勞累一天以后非常困、非常勞累的一個(gè)瞬間。”龐茂錕說，自己希望從這一點(diǎn)去表現(xiàn)他們的無私奉獻(xiàn)精神，也同時(shí)體現(xiàn)整個(gè)醫(yī)務(wù)工作者在這場(chǎng)戰(zhàn)役中對(duì)國家、對(duì)民族的貢獻(xiàn)。

龐茂錕作品《永恒與短暫》

“我用古典寫實(shí)的方法，將所有背景都去掉，畫面只呈現(xiàn)黑白對(duì)比，用象征手法述說醫(yī)護(hù)人員的大無畏犧牲精神。”龐茂琨告訴學(xué)生們，畫面定格的瞬間很重要，要讓觀眾透過畫面思考生命的意義。”

韓青渝作品《春日的凱旋》

“以這種方式讓我們近距離的感受這些作品。非常有意義。”造型藝術(shù)學(xué)院版畫系大四學(xué)生汪蕃表示，這些作品不僅能夠讓我們明白創(chuàng)作的意義，也讓我們學(xué)會(huì)如何去表達(dá)時(shí)代使命，這堂精彩的“開學(xué)第一課”，我們看到了藝術(shù)大家們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和使命感，也讓我們更加清楚作為新時(shí)代社會(huì)主義接班人所肩負(fù)的責(zé)任和使命。