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韋嘉接受的是學(xué)院式教育，作品卻迥異于傳統(tǒng)現(xiàn)實(shí)主義題材，而是運(yùn)用不同繪畫技巧打造出不同的視覺(jué)語(yǔ)言，所以很難去定義他或?qū)⑺淖髌放c其他藝術(shù)家的作品進(jìn)行比較。但是，這大概就是他那么喜愛(ài)盧西安?弗洛伊德的原因。

“他感動(dòng)我的是工作的激情和狀態(tài)，一直去解讀‘人’這個(gè)東西，探討生命常態(tài)下的非常態(tài)，很打動(dòng)我。”

在韋嘉的作品里，無(wú)論是最初的石版畫還是布上繪畫，他一直在畫人：“很難描述為什么，作品中的人物一直延續(xù)到了今天。我覺(jué)得，藝術(shù)對(duì)于我來(lái)講，恰恰就是這無(wú)法預(yù)見(jiàn)的某個(gè)地方、某個(gè)領(lǐng)域值得我去探討，如果說(shuō)所有的作品、你所創(chuàng)造的完全在你的掌控之中，我會(huì)覺(jué)得它沒(méi)有什么太大的價(jià)值。”

圖為韋嘉作品《登山》。

這種有些裂變的“弗洛伊德式切入”，讓韋嘉在尋找“人對(duì)現(xiàn)實(shí)的異樣感覺(jué)”的過(guò)程中，變得更有力量。

為了追求畫得更好，韋嘉不斷“毀畫”，他的作品下面大多數(shù)都覆蓋著最初的創(chuàng)意。在創(chuàng)作中，他嚴(yán)重缺乏“安全感”。

這就是韋嘉，在虎溪公社二樓，躬身忘我，在畫布上摸索，從層層疊疊的顏料中不停推進(jìn)，尋找創(chuàng)作的“出口”，努力想畫出每一幅讓自己特別滿意的作品：“最大的苦惱和最大的滿足都是繪畫帶給我的。”在他的工作室里，顏料幾乎覆蓋了整個(gè)空間，沙發(fā)上、椅子上，隨處可見(jiàn)“創(chuàng)作”留下的痕跡，厚厚的工作臺(tái)上是凝固的五顏六色的顏料，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，那個(gè)空間本身就像是一幅巨大的油畫幕布。

圖為韋嘉作品《蓋世英雄》。

一個(gè)版畫系學(xué)生逃了三年課去畫油畫

14歲的韋嘉，沒(méi)想到自己考川美（四川美院）附中落榜了。

“那時(shí)考附中比考美院難，考上附中，那將來(lái)考美院就簡(jiǎn)單多了。但我當(dāng)時(shí)勝券在握，少年宮的老師私下對(duì)我媽媽說(shuō)，如果韋嘉考不上，那我們這一屆就沒(méi)人能考上。結(jié)果，那年川美附中向西南三省招35人，我是第36名。”

這個(gè)“玩笑”到現(xiàn)在仍讓韋嘉極度缺乏“安全感”：“當(dāng)時(shí)，原本對(duì)我最有信心的老師說(shuō)，考不上就老老實(shí)實(shí)去上普通高中吧。那時(shí)候我覺(jué)得天都塌了，對(duì)一切失去了信心。”

圖為韋嘉作品《葛西》。

但韋嘉鐵了心要走這條路。他決定復(fù)讀一年，只身前往重慶寄住在姨媽家，每天早上五點(diǎn)起床擠第一班公交車到黃桷坪，在補(bǔ)習(xí)班白天畫畫，晚上學(xué)習(xí)文化課到12點(diǎn)：“我必須得往前沖，而且要考第一，只有考第一才是最安全的。”

第二年，韋嘉以全省第一名的成績(jī)考入川美附中。附中二年級(jí)時(shí)，韋嘉開(kāi)始計(jì)劃考中央美院油畫系，之后每年利用暑假到中央美院參加集訓(xùn)，然而臨考前央美師兄建議：“如果你要想一年就考上的話，就不要考油畫系，那個(gè)年代，油畫系一年向全國(guó)招十個(gè)人，有八九個(gè)人都是央美附中，所以可能性非常小。”

或許考附中的經(jīng)驗(yàn)讓韋嘉產(chǎn)生了恐懼，他選擇了版畫系，1995年，韋嘉以全國(guó)第四的成績(jī)考入中央美院版畫系，可在此之前，他甚至不了解版畫是做什么的。

圖為韋嘉作品《勁旅》。

對(duì)于韋嘉來(lái)說(shuō)，四年大學(xué)，有三年是“分裂”的狀態(tài)：他一直認(rèn)為自己是一個(gè)油畫系的學(xué)生，逃課是為了去外面寫生，放學(xué)回出租屋也是畫古典油畫。

直到大三，轉(zhuǎn)油畫系的申請(qǐng)通過(guò)，韋嘉經(jīng)過(guò)認(rèn)真思索，卻放棄了轉(zhuǎn)系，選擇石版作為畢業(yè)創(chuàng)作——在所有的版畫里石版最接近繪畫。一年多的時(shí)間，韋嘉做了七件石版畫。“其實(shí)那時(shí)候我沒(méi)有意識(shí)到，在整個(gè)畢業(yè)創(chuàng)作過(guò)程中，我已經(jīng)慢慢喜歡上了版畫。”

圖為韋嘉作品《山高水長(zhǎng)》。

拿遍了國(guó)內(nèi)外石版畫大獎(jiǎng)，想要另辟小徑

1999年，韋嘉從中央美院版畫系畢業(yè)，回到重慶，開(kāi)始了他在四川美院的執(zhí)教和創(chuàng)作生涯。

創(chuàng)作初期，韋嘉把夢(mèng)中呈現(xiàn)的意象作為圖像資源，在一系列重構(gòu)現(xiàn)實(shí)的畫面里抒發(fā)著真實(shí)與夢(mèng)幻、平常與神圣，形成了一種特定的風(fēng)格。

2000年，韋嘉逐漸走出夢(mèng)幻的主題，畫面人物稍稍褪去孤獨(dú)與疏離，人與景物之間也漸含煙火氣。2001年韋嘉投入了更多的熱情，生活的改變也促使他朝詩(shī)意化的方向發(fā)展，主題接近自然和身邊的生活，與當(dāng)下文化漸漸重合，畫面完成得也更考究。韋嘉在版畫界脫穎而出，也為韋嘉之后的創(chuàng)作提供了內(nèi)容架構(gòu)和造型系統(tǒng)，同時(shí)也是奠定未來(lái)創(chuàng)作的基石。

圖為韋嘉作品《山高水長(zhǎng)》。

可是，在包攬了國(guó)內(nèi)外眾多版畫獎(jiǎng)項(xiàng)后，他發(fā)現(xiàn)了個(gè)問(wèn)題，石版創(chuàng)作嚴(yán)謹(jǐn)而富于理性的工作方法漸漸成了一種束縛，石版畫有限的尺幅，特別是復(fù)雜的制作流程背后所潛藏的“只能成功不能失敗”，使韋嘉越發(fā)向往油畫創(chuàng)作任意揮灑的自由與輕松。

韋嘉曾在《創(chuàng)作談》里自述，“回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)版畫的創(chuàng)作，連同版畫創(chuàng)作的內(nèi)容，都像是反映了一個(gè)年輕藝術(shù)家的狀態(tài)。飽和的青春，在現(xiàn)實(shí)條件下，外在往往不那么自由，可是這種種的有限的條件下的限制與不自由，卻又在心靈上形成了各種最自由的奔馳，帶領(lǐng)了充足的內(nèi)在里的軟件條件。特別是認(rèn)識(shí)自己。”

圖為韋嘉作品《山中》。

從石版轉(zhuǎn)型架上繪畫后，作品好評(píng)如潮

2004年，韋嘉經(jīng)歷了痛苦的轉(zhuǎn)型期，終于開(kāi)始架上繪畫的征程。

盡管韋嘉在繪畫的表達(dá)上選擇了不同的媒介，但架上繪畫的表現(xiàn)手法仍然擺脫不了以往石版畫的影子：“那個(gè)時(shí)期的作品可能會(huì)在版畫的圖像方式和手繪的形態(tài)里找到一種聯(lián)系方式。實(shí)際上那些繪畫語(yǔ)言很像版畫，因?yàn)槲沂菑陌娈嬂镏苯咏栌眠^(guò)來(lái)，我不可能回頭去用古典油畫的那種方式。”

韋嘉說(shuō)，他基本不采用模特進(jìn)行創(chuàng)作，畫面的一切都是靠想象。很多評(píng)論家把韋嘉的畫稱為“青春殘酷”，韋嘉無(wú)意反駁，他坦言：“如果非要去解釋那個(gè)時(shí)候我在畫什么，我只能說(shuō)是我們那一代人的一種理想主義情結(jié)罷了。我們這代人如果有顯得不一樣的地方，我想可能是因?yàn)檫@個(gè)背景，有一種很純粹的向往，就像我年輕的時(shí)候‘藝術(shù)’是沒(méi)有太多人提及的，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)有一種崇高感，覺(jué)得畫畫這件事情太讓人迷戀，讓人值得為之付出一生的努力。”

圖為韋嘉作品《無(wú)名》。

事實(shí)上，韋嘉作品中的感傷情緒不僅僅是一種自我關(guān)照，也是當(dāng)代中國(guó)年輕人成長(zhǎng)的縮影，作為70后，正好趕上一個(gè)承前啟后的階段。既能看到上一輩人看到的中國(guó)，又能看到改革開(kāi)放后的中國(guó)，接受到外來(lái)文化的沖擊。正如韋嘉本人所強(qiáng)調(diào)的，盡管他的作品充滿了個(gè)人的生命體驗(yàn)，但他的體驗(yàn)也代表了這一代人的體驗(yàn)。

2006年至2008年間，韋嘉在北京、上海、臺(tái)北等地舉辦了四次重要個(gè)展：“野蠻春天”“如果能飛，能去往哪里？”“韋嘉 2004-2008”“照亮夜色無(wú)垠”。

這一時(shí)期，韋嘉成為備受關(guān)注的藝術(shù)家，好評(píng)如潮。評(píng)論家鄭乃銘說(shuō)：“受版畫創(chuàng)作的嚴(yán)格訓(xùn)練、重慶這個(gè)環(huán)境所帶給他深深淺淺影響，應(yīng)該是探討韋嘉藝術(shù)形塑不能跳開(kāi)不談的兩個(gè)重要轉(zhuǎn)折。……他的作品是一種經(jīng)過(guò)很精準(zhǔn)剪裁，一點(diǎn)也不浪費(fèi)任何的語(yǔ)言。”

圖為韋嘉作品《兄弟》。

2016年，韋嘉出任四川美術(shù)學(xué)院版畫系主任，創(chuàng)作時(shí)間變得碎片化。空余時(shí)，他一個(gè)人待在工作室里——體驗(yàn)并忍受這種焦慮也是他工作中耐人尋味的價(jià)值所在。

“我一有時(shí)間就待在工作室，進(jìn)入所熟悉的情緒與氛圍，其實(shí)我一直在畫布上尋找或者說(shuō)等待，等待我想要精準(zhǔn)表達(dá)的那一部分。我在乎的是現(xiàn)在做的作品是不是我真正要說(shuō)的，因?yàn)橹挥挟?dāng)你把自己放入絕境的時(shí)候，你才能夠重新冷靜地思考，甚至去顛覆之前一些想法，也許發(fā)展出一種新的繪畫方式。”

重慶特別契合中國(guó)現(xiàn)代化發(fā)展的脈動(dòng)

韋嘉喜歡重慶。

“重慶特別契合中國(guó)現(xiàn)代化發(fā)展的脈動(dòng)。”韋嘉說(shuō)，“它太生猛了！這里的人對(duì)生命、對(duì)現(xiàn)實(shí)生活很有熱情，盡管有很多不順。”

圖為韋嘉作品《游樂(lè)魚》。

雖然成都是韋嘉的家鄉(xiāng)，但他在重慶待的時(shí)間遠(yuǎn)比成都長(zhǎng)，14歲來(lái)到重慶，除去中間四年在北京，其余時(shí)間都在重慶。2005年前后，許多人都“鼓動(dòng)”他北上，他還是堅(jiān)定地留了下來(lái)，重慶是他熱愛(ài)的城市，雖然他的機(jī)會(huì)都發(fā)生在重慶之外，但他很享受這種在邊緣的狀態(tài)。

“每隔一段時(shí)間我就會(huì)去逛解放碑，那里的組成豐富而多元，也最能看到一座城市的變化，了解這個(gè)現(xiàn)代文明的縮影到底在哪里。”

與韋嘉合作了15年的谷公館創(chuàng)始人谷浩宇說(shuō)：“他是一個(gè)跟生活貼得很近的人，白天上課、開(kāi)會(huì)、畫畫，晚上照顧三個(gè)小孩，聽(tīng)聽(tīng)黑膠，周末與朋友聚一聚，他有自己的生活，但在繪畫的探索上，也一直有成績(jī)交出來(lái)，可你從來(lái)不會(huì)覺(jué)得他汲汲營(yíng)營(yíng)，或者按照一個(gè)非人性的緊迫時(shí)間表去過(guò)日子。此刻韋嘉正帶學(xué)生溯著長(zhǎng)江考察，說(shuō)話之間，他們可能已經(jīng)‘輕舟已過(guò)萬(wàn)重山’了”。

藝術(shù)家簡(jiǎn)介

韋嘉，1975年出生于四川成都，1999年畢業(yè)于北京中央美術(shù)學(xué)院版畫系。目前任教于四川美院版畫系并生活在重慶。

現(xiàn)為四川美術(shù)學(xué)院教授，四川美術(shù)學(xué)院造型藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)，中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)版畫藝術(shù)委員會(huì)委員，中央美術(shù)學(xué)院國(guó)際版畫研究院副院長(zhǎng)，重慶市美術(shù)家協(xié)會(huì)理事，重慶市美術(shù)家協(xié)會(huì)版畫藝術(shù)委員會(huì)副主任。