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龍江是四川美術(shù)學(xué)院大二學(xué)生，雖已放寒假，但他并沒有離開學(xué)校，他還在參與一件有望在羅中立美術(shù)館展覽的作品制作，“羅中立美術(shù)館的外墻，就是我和同學(xué)們參與設(shè)計和裝飾的。”龍江指著大學(xué)城這棟花花綠綠的地標(biāo)建筑說。

位于西部新城的羅中立美術(shù)館占地2.3萬多平方米，有12個展廳及戶外雕塑展示區(qū)，是西南地區(qū)目前最大的專業(yè)美術(shù)館。隨著羅中立美術(shù)館的建成，西部新城的藝術(shù)氛圍被提升到了全新的高度，川美的藝術(shù)范兒已經(jīng)不僅局限于校園內(nèi)，西部新城的藝術(shù)感染力，讓更多人穿越中梁山，來到這里接受藝術(shù)的熏陶。

美術(shù)館留住鄉(xiāng)土記憶“美術(shù)館外墻的設(shè)計方案，之前其實有好幾種，包括用石頭、花崗石等材料來做。”羅中立美術(shù)館館長馮斌說，紅磚式的外墻在川美大學(xué)城校區(qū)用得較為普遍，再用也沒有特色，團隊多次推敲后，決定用廢棄的碎瓷磚來拼貼外墻。

拼貼外墻圖案的碎瓷磚，全部是川美師生到各個工廠去收購的“廢品”。加上人工及其它材料，整個美術(shù)館外墻的成本每平方米約90元，龍江等30多名學(xué)生也加入了施工隊伍，把廢舊的碎瓷磚貼出具有藝術(shù)氣息的圖案。

這座美術(shù)館還是草圖的時候，羅中立就提出了院落的概念，并與川美副院長郝大鵬共同在院落的基礎(chǔ)上補充了糧倉、梯田的概念。馮斌說，大學(xué)城修建之初，四周有很多大大小小的糧倉，后來均因為修學(xué)校而拆除，美術(shù)館建成這樣的模樣，就是想讓人們不忘自然。如今大家看到的羅中立美術(shù)館，建筑體就像一個個糧倉，而美術(shù)館建在斜坡上，參觀者行走其中，如同行走在層層梯田上。

“院落、糧倉和梯田是最傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村符號，我想通過這種方式留住我們的鄉(xiāng)土記憶。”羅中立當(dāng)時說，“希望做一個重慶‘土生土長’的美術(shù)館，一個接地氣、有特色的美術(shù)館。”

畫了一輩子鄉(xiāng)土的羅中立，也將鄉(xiāng)土氛圍充分保留在川美校園，春天的油菜花，夏天的荷塘，農(nóng)民在校園里耕種的場面，都成了學(xué)生們的好題材。

這種田園氛圍甚至影響到了幾公里外的小區(qū)，金陽第一農(nóng)場在小區(qū)內(nèi)部開放了菜園，買房子送菜園，健康餐廳的牛奶就是小區(qū)內(nèi)的牛舍出產(chǎn)的。離川美不遠的金科廊橋水鄉(xiāng)，更成為了首個簽約金夫人外景拍攝場地的小區(qū)，山水意境悠然。首創(chuàng)光和城則將建筑融入林、溪、花園之中，建筑本身如自然生長一般。

學(xué)生的作品更讓人冥想

走進羅中立美術(shù)館，中庭用石頭堆砌的石闕、石橋獨具特色，幾十塊石頭錯落有致、由高及低地擺放，根據(jù)美術(shù)館的坡度，從二樓綿延至一樓，幾十米長的石堆猶如河灘。

馮斌介紹，這樣的設(shè)計靈感來源于長江三峽，并借助美術(shù)館本身依山而建有坡度的特點，從遠處看更像是傾流而下的瀑布。“石闕、石橋以及擺放的石塊均是收集的長江石。”馮斌指著身旁的一塊巨石說，如今三峽工程蓄水，像這樣成型且成片的長江石已經(jīng)很難找到，所以這些長江石也顯得很珍貴。

幾位來自成都的游客，把在重慶旅游的最后一站，放在羅中立美術(shù)館，“雖然沒有大師的手跡，更多的是學(xué)生們自己創(chuàng)作的作品，但這樣的作品更加接地氣，更有想象力，有的作品我和孩子都站在這里看了好幾分鐘，一起研究作者究竟是要表達什么意思。”

最讓崔女士印象深刻的是一個以車牌號命名的展品：京CT9956。作者姜昕宇將自己已經(jīng)報廢的車輛零件全部拆卸，經(jīng)過壓縮后分門別類呈現(xiàn)在木框之中，讓人驚嘆其充滿創(chuàng)造性的想法。

羅中立美術(shù)館的展品不少都讓人腦洞大開，作品的展示廳不僅局限于美術(shù)館內(nèi)部，像龍湖U城的K11中心，川美學(xué)生和老師的作品直接擺進去展出，相當(dāng)于羅中立美術(shù)館的延伸。

川美縮招催熱周邊培訓(xùn)機構(gòu)

羅中立美術(shù)館所在的川美校園，保留著很多原生態(tài)的植被，校區(qū)內(nèi)矮丘淺谷密布，錯落有致，校舍更像是自然環(huán)境中的點綴，農(nóng)民被聘請為園藝工人打理農(nóng)舍，漫步于校園中，會遇見水田里暢游的鴨子，悠閑的白鵝，還能在羊腸小道中與山羊擦肩而過，旁邊古石板鋪就的小橋，是學(xué)生們最好的寫生基地。

校園里的建筑，設(shè)計取材多是隨處可見的紅磚、瓦片等，與農(nóng)舍、枯荷相得益彰，大學(xué)城的最“藝術(shù)”校園，非川美莫屬。

這座美麗的田園校園，能在里面就讀的學(xué)子是幸運的，而要成為一位川美的學(xué)生，進入的門檻要提高了——剛上任川美新任院長的龐茂琨在參加今年重慶兩會時說，為了確保教師教出來的學(xué)生的質(zhì)量，川美本科生招收的數(shù)量將從每年2000人縮減到1600人，在一片擴招聲中，“縮招”顯得與眾不同。

門檻高了，競爭也就激烈了，與川美相近的富力城，有5所藝考類培訓(xùn)機構(gòu)在這個大社區(qū)內(nèi)，學(xué)生有4000多人，富力城到處都能看到在寫生畫畫的學(xué)生。富力城項目負責(zé)人說，川美教育培訓(xùn)機構(gòu)整體從老川美搬遷到了大學(xué)城川外旁，“西南片區(qū)一年有6萬藝考考生，部分人瞄準(zhǔn)川美，有的則是沖著其他學(xué)校，而老師多是川美的在校資源，所以這些藝考培訓(xùn)機構(gòu)就近選擇在川美旁的富力城落戶，他們的教室樓上，就是公寓。