日期:2025-04-15
作者:張潤陽
來源:藝術(shù)人文學院
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為進一步落實學校本科教育教學審核評估的總體部署,藝術(shù)人文學院以“以評促建、以評促改、以評促管、以評促強”為指導思想,全面動員、精心組織,扎實推進審核評估各項工作,以“思想動員、學習提升、融入日常”三階段為抓手,營造“全員參與、全程融入”的迎評氛圍,為學院高質(zhì)量發(fā)展注入新動力。
思想動員:凝聚共識,激發(fā)內(nèi)生動力
學院自3月份以來,多次召開各級會議,圍繞本科教育教學審核評估工作開展專題會議。將思想動員作為評建工作的首要環(huán)節(jié),通過“三級聯(lián)動”機制確保動員全覆蓋。院級層面,召開全院動員大會,學院黨委書記楊茂森親自部署,副院長董虹霞逐條詳細解讀評估應知應會,黨委副書記李霞從紀委提出要求,明確評建結(jié)合的工作方針,將評估與學院發(fā)展、個人成長緊密結(jié)合,激發(fā)師生主人翁意識。從系層面,各系結(jié)合專業(yè)發(fā)展要求,開展專題研討會,將評估要求融入教學改革與課程建設(shè),強化教學檔案規(guī)范性。從班級層面,各班級班主任通過開展主題班會,將評估基本概念、要求和評估要點向?qū)W生做專門的班會說明。
學習提升:深化認識,強化責任擔當
學院以“學深悟透”為目標,構(gòu)建“立體化學習體系”,確保評估工作深入人心。迎評專項培訓全覆蓋。學院迎評工作小組在專題培訓中圍繞評估政策、指標解讀、材料準備等內(nèi)容進行專項輔導,深化審核評估意識,強化責任擔當。強化自主學習常態(tài)化。學院印發(fā)60余本《本科教育教學審核評估應知應會匯編》,確保教師人手一本,班級、學生會、研究生會各有發(fā)放,供師生隨時查閱,學工系統(tǒng)制作針對學生篇的專門迎評工作宣講PPT,確保班主任在班會上宣講的規(guī)范性和準確性,師生對評估工作的知曉率達100%,學習積極性與主人翁意識顯著增強。
營造氛圍:融入日常,構(gòu)建長效機制
學院將評估工作融入日常教學與管理,推動評建工作制度化、常態(tài)化。通過學院官網(wǎng)、微信公眾號、宣傳欄等平臺,持續(xù)推送評建動態(tài)、教學成果與師生風采,累計發(fā)布專題報道20余篇;在樓道間制作迎評工作文化宣傳墻,踐行以文化人、以美育人,把迎評工作融入日常,營造濃郁的迎評氛圍,學院上下形成“評建工作人人有責、教學質(zhì)量共同守護”的共識。
藝術(shù)人文學院將以審核評估為契機,持續(xù)深化教育教學改革,將評估要求轉(zhuǎn)化為長效機制,為學校“雙一流”建設(shè)貢獻藝術(shù)人文力量。