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要聞動(dòng)態(tài)

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建筑與環(huán)境藝術(shù)學(xué)院“星心計(jì)劃”開(kāi)展“星心相印”推廣活動(dòng)

日期:2024-07-30 作者:楊尚儒 來(lái)源:建筑與環(huán)境藝術(shù)學(xué)院 瀏覽量:

繼4月首次探訪南岸區(qū)放牛村“和合美育”特需兒童療愈機(jī)構(gòu)后,7月23日,建筑與環(huán)境藝術(shù)學(xué)院“星心計(jì)劃”再次來(lái)到“和合美育”特需兒童療愈機(jī)構(gòu)開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。

本次活動(dòng)以“星心相印”課程的推廣為核心,旨在通過(guò)版畫等藝術(shù)形式,深入挖掘孤獨(dú)癥兒童的潛在能力和獨(dú)特優(yōu)勢(shì),陪伴他們勇敢探索自我,實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。這一課程在多次的產(chǎn)品迭代與推廣中,已經(jīng)逐步形成了包含物料包、課程分級(jí)、課程視頻、線下教學(xué)在內(nèi)的多維一體課程體系,為孤獨(dú)癥兒童提供了一個(gè)全面、系統(tǒng)的藝術(shù)學(xué)習(xí)平臺(tái)。

在“和合美育”特需兒童療愈機(jī)構(gòu),孤獨(dú)癥兒童們首次接觸到了“星心相印”課程。為了讓這些孩子能夠更快地融入藝術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣中,本次課程特別采用了吹塑板加簡(jiǎn)單線條的教學(xué)形式。這種形式極大地降低了上手難度,使得孩子們?cè)诙潭痰囊粋€(gè)課時(shí)內(nèi),就創(chuàng)作出了充滿藝術(shù)氣息的版畫作品。

在以往的“星心相印”活動(dòng)過(guò)程中,“星心計(jì)劃”團(tuán)隊(duì)總是面臨著孤獨(dú)癥兒童繪畫基礎(chǔ)薄弱、刻刀工具存在安全隱患等挑戰(zhàn)。但現(xiàn)在,團(tuán)隊(duì)可以根據(jù)每一次活動(dòng)的對(duì)象,從物料包中靈活選擇不同級(jí)別的工具。這不僅使‘星心相印’的活動(dòng)更加易于開(kāi)展,也能真正做到因材施教,確保每一位參與的孤獨(dú)癥兒童都能在活動(dòng)中取得成長(zhǎng)與進(jìn)步。

“星心相印”的不斷迭代,不僅為孤獨(dú)癥兒童帶來(lái)了藝術(shù)的滋養(yǎng)與陪伴,更為他們點(diǎn)亮了一盞通往自我探索與價(jià)值實(shí)現(xiàn)的心燈。“星心計(jì)劃”將繼續(xù)以愛(ài)與智慧為引領(lǐng),為更多的特殊兒童帶去希望與光明。

(圖:馮博威)


責(zé)編:閆培培