日期:2024-11-22
作者:張鈺浠
來(lái)源:實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心
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11月16日上午,虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新聯(lián)盟執(zhí)行秘書長(zhǎng)、重點(diǎn)領(lǐng)域教學(xué)資源建設(shè)項(xiàng)目管理辦公室主任、教育部虛擬教研室建設(shè)項(xiàng)目專家組成員王宏宇,虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新聯(lián)盟副秘書長(zhǎng)、教育部高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)秘書長(zhǎng)、東南大學(xué)實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理處處長(zhǎng)熊宏齊等一行人來(lái)我校調(diào)研座談。學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心主任潘召南、副主任汪泳參加調(diào)研。座談會(huì)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心舉行。
王宏宇談到,我校作為“國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心聯(lián)席會(huì)藝術(shù)組組長(zhǎng)單位”與“國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新聯(lián)盟藝術(shù)類專業(yè)工作委員會(huì)主任單位”,應(yīng)充分發(fā)揚(yáng)牽頭單位的示范作用,思考在人工智能的沖擊下、在新文科建設(shè)的背景中,實(shí)驗(yàn)教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)從學(xué)知識(shí)到傳能力的轉(zhuǎn)型,發(fā)展知識(shí)圖譜、虛擬教學(xué)等內(nèi)容。
熊宏齊鼓勵(lì)我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心應(yīng)以更開(kāi)闊的視野,與聯(lián)盟內(nèi)其他院校積極開(kāi)展交叉合作,思考在虛擬仿真共享共創(chuàng)精神下,藝術(shù)類實(shí)驗(yàn)教學(xué)如何在課程資源、教學(xué)模式、教學(xué)評(píng)價(jià)等重點(diǎn)方面,與優(yōu)秀院校、地方院校合作,共同振興西部教育,探索實(shí)驗(yàn)教學(xué)大平臺(tái)、共同體建設(shè),實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合等內(nèi)容。
潘召南談到,我校將進(jìn)一步落實(shí)示范中心主任單位表率作用,不斷加強(qiáng)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)建設(shè),提升虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)的教學(xué)成果應(yīng)用。
調(diào)研座談會(huì)后,與會(huì)人員參觀了我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心各實(shí)驗(yàn)室。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心工作人員參加了座談會(huì)。