日期:2024-11-25
作者:歐光玉
來源:教務(wù)處
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近日,重慶市教育委員會(huì)公布了2024年本科高校微課教學(xué)比賽獲獎(jiǎng)名單,我校獲得一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè),三等獎(jiǎng)3個(gè)
學(xué)校將再接再厲,將微課教學(xué)比賽作為推進(jìn)教育教學(xué)變革的重要抓手,借助人工智能、虛擬仿真等技術(shù),大力開展人才培養(yǎng)模式和教學(xué)方法改革,推進(jìn)信息技術(shù)、智能技術(shù)與教育教學(xué)加速融合,努力提升教師數(shù)字化教學(xué)能力,促進(jìn)課堂教學(xué)改革創(chuàng)新,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
四川美術(shù)學(xué)院2024年重慶市本科高校微課教學(xué)比賽獲獎(jiǎng)名單
序號(hào) |
等級(jí) |
作品 |
作者 |
1 |
一等獎(jiǎng) |
視聽語言的基本要素——如何用景別講述故事 |
雍晴 |
2 |
二等獎(jiǎng) |
抽象引導(dǎo)——形體基礎(chǔ) |
楊洲 |
3 |
二等獎(jiǎng) |
傳統(tǒng)中國山水畫中的人居環(huán)境自然觀 |
康雪 |
4 |
三等獎(jiǎng) |
多彩理想·觸夢(mèng)未來—生成式圖像走進(jìn)兒童美育 |
牟昱橋,楊光影,王晶 |
5 |
三等獎(jiǎng) |
數(shù)字場(chǎng)景表現(xiàn)——VR、AR、MR虛擬現(xiàn)實(shí)視效技術(shù) |
王崢,徐丹,毛昕,劉翔 |
6 |
三等獎(jiǎng) |
可識(shí)別性的文物修復(fù)——以羅馬提圖斯凱旋門為例 |
徐琪歆 |