為了落實全面教學檢查制度，切實提升全校通選課程的教學質量，學校于3月29日和4月3日分兩次對全校15個開課單位的141門課程進行了教學檢查。3月29日重點檢查本學期授課現(xiàn)場、課程作業(yè)和學生作品的最終效果，4月3日重點檢查上學期教師PPT教案、作業(yè)要求和考核方式。參加本次教學檢查的有學校教學委員會專家和教學督導組成員。
從檢查情況看，通選課教學效果總體上令人滿意。一是教學態(tài)度，大多數(shù)授課教師遵守教學紀律、備課充分、教態(tài)自如，能夠有效組織課堂進行教學；二是教學內容，授課教師厘定概念清楚、論證嚴謹、重難點分明、與實踐結合緊密，有較強的推廣價值；三是教學方法，授課教師能夠使用現(xiàn)代教學技術進行教學，注重思維創(chuàng)新和方法創(chuàng)新，能較好地調動學生學習積極性。為此，學校教學委員會根據課程質量、教學效果、可推廣性等方面進行綜合考慮，將評出一定數(shù)量的優(yōu)質課程并予以表彰。
本次教學檢查也發(fā)現(xiàn)了一些問題。其一，某些課程設置不太合理。既沒有突出專業(yè)課與通選課的差別，也沒有區(qū)分年級和專業(yè)；由于忽略了學生的接受能力，所以授課效果受到一定影響。其二，個別課程授課教師的專業(yè)技術不夠精專，對開課課程認識不充分，講授內容較隨意，上課期間存在脫崗現(xiàn)象。其三，部分多媒體教室設備設施老化，而未得到及時的修復或更換，一定程度上影響了教學效果。
針對本次教學檢查反映出的問題，專家們主要提出了以下建議：一是加強頂層設計，建立一個得到專家認證的全校通選課課程庫，這個課程庫應圍繞培養(yǎng)方案來確定；二是加大各院系對全校通選課的把關，特別是院系分管教學領導和教研室要把關，確保課程適宜度和教學質量；三是加強對全校通選課的篩查和梳理工作，對部分選修課將做適當調整，加強對全校選修課的管理工作；四是根據需要繼續(xù)加大對外聘教師的考核力度，聘請校外優(yōu)秀教師來校授課。
（圖文：教務處 朱仁金、謝飛、聶敏）
日期：2014-04-04
作者：佚名
來源：未知
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