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12月26日，學(xué)校召開(kāi)了國(guó)際化工作大會(huì)，會(huì)議采取主會(huì)場(chǎng)與分會(huì)場(chǎng)相結(jié)合的形式召開(kāi)。市教委副主任金玲、市教委國(guó)際交流與合作處副處長(zhǎng)江燕，學(xué)校黨委書(shū)記唐青陽(yáng)，院長(zhǎng)焦興濤，黨委常委、副院長(zhǎng)段勝峰，黨委常委、副院長(zhǎng)張勇華，黨委常委、副院長(zhǎng)王朝剛，副院長(zhǎng)韋嘉出席并在主會(huì)場(chǎng)就坐，各二級(jí)單位黨政負(fù)責(zé)人、教學(xué)和機(jī)關(guān)單位職工代表參加會(huì)議，全校教職工在分會(huì)場(chǎng)以視頻方式收聽(tīng)收看了會(huì)議直播。大會(huì)由段勝峰主持。

金玲、唐青陽(yáng)、焦興濤共同為“四川美術(shù)學(xué)院區(qū)域國(guó)別藝術(shù)研究院”成立揭牌。

金玲在講話(huà)中充分肯定了學(xué)校在促進(jìn)中外藝術(shù)交流互鑒、服務(wù)國(guó)家文化外交等方面的積極成效，并為未來(lái)國(guó)際化發(fā)展提出建議。她指出，高水平教育對(duì)外開(kāi)放是全球人才資源集聚和參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的重要載體，也是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的必然選擇。她回顧了習(xí)近平總書(shū)記近年來(lái)關(guān)于教育對(duì)外開(kāi)放的重要講話(huà)精神，強(qiáng)調(diào)要統(tǒng)籌“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”，大力推進(jìn)“留學(xué)中國(guó)”品牌建設(shè)，增強(qiáng)中國(guó)教育的國(guó)際影響力和話(huà)語(yǔ)權(quán)。近年來(lái)，重慶在中外合作辦學(xué)、國(guó)際教育資源集聚和“留學(xué)重慶”品牌建設(shè)方面取得顯著成果，為全市高校國(guó)際化工作奠定了良好基礎(chǔ)。她鼓勵(lì)川美立足自身優(yōu)勢(shì)，抓住機(jī)遇，深度融入“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家高等教育合作與文化傳播。

針對(duì)我校未來(lái)的國(guó)際化工作，金玲提出了三點(diǎn)具體建議：要抓重點(diǎn)，圍繞教育強(qiáng)市規(guī)劃，聚焦“一帶一路”倡議、“留學(xué)重慶”品牌等領(lǐng)域，推動(dòng)國(guó)際化人才培養(yǎng)與科技交流合作，強(qiáng)化學(xué)校國(guó)際傳播能力，孵化“留學(xué)川美”品牌，助力學(xué)校服務(wù)國(guó)家文化外交；要攻難點(diǎn)，針對(duì)區(qū)域國(guó)際交流合作深度不足的問(wèn)題，加大對(duì)教師“走出去”的支持力度，完善全英文課程體系建設(shè)，提升國(guó)際學(xué)術(shù)合作與文化交流水平；要?jiǎng)?chuàng)亮點(diǎn)，川美要主動(dòng)爭(zhēng)取“兩重兩新”項(xiàng)目和市級(jí)重大支持，打造教育對(duì)外開(kāi)放的示范項(xiàng)目，擴(kuò)大川美在國(guó)際教育領(lǐng)域的知名度和影響力。

金玲強(qiáng)調(diào)，要將四川美術(shù)學(xué)院區(qū)域國(guó)別藝術(shù)研究院建設(shè)提升到市政府支持的高度，將其打造為市級(jí)區(qū)域教育開(kāi)放合作的標(biāo)桿項(xiàng)目。她還勉勵(lì)川美爭(zhēng)取更多國(guó)家級(jí)重大項(xiàng)目承接任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)國(guó)際化發(fā)展動(dòng)能。

唐青陽(yáng)作了題為《把握大局、堅(jiān)持開(kāi)放、勇于擔(dān)當(dāng)、改革創(chuàng)新》的講話(huà)，深刻闡釋了國(guó)際化工作的重大意義、核心原則和實(shí)施路徑，為學(xué)校國(guó)際化發(fā)展明確了新方向。

唐青陽(yáng)指出，國(guó)際化工作是川美“雙一流”建設(shè)的重要引擎，是服務(wù)國(guó)家教育對(duì)外開(kāi)放和文化傳播戰(zhàn)略的關(guān)鍵支撐。他強(qiáng)調(diào)，國(guó)際化工作是國(guó)家教育對(duì)外開(kāi)放的必然要求，是推動(dòng)中國(guó)文化傳播的重要路徑，也是學(xué)校深化改革、提升核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵抓手。川美要聚焦“一帶一路”沿線(xiàn)藝術(shù)教育合作，優(yōu)化國(guó)際合作布局，積極參與國(guó)際教育治理，不斷提升國(guó)際影響力。他提出國(guó)際化工作的“四大原則”：要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)確保方向正確；要堅(jiān)持依法管理規(guī)范交流活動(dòng)；要堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧優(yōu)化資源整合；要堅(jiān)持質(zhì)量?jī)?yōu)先實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。他強(qiáng)調(diào)，要完善國(guó)際化機(jī)制，謀劃發(fā)展格局，集中資源推動(dòng)標(biāo)志性成果產(chǎn)出。

在工作路徑上，唐青陽(yáng)提出“兩個(gè)統(tǒng)一”和“三個(gè)結(jié)合”。學(xué)校要實(shí)現(xiàn)“引進(jìn)來(lái)”與“走出去”相統(tǒng)一，推動(dòng)“學(xué)校部署”與“學(xué)院自主”相統(tǒng)一。同時(shí)，全面推進(jìn)國(guó)際交流與人才培養(yǎng)、創(chuàng)作科研、文化傳承創(chuàng)新的深度融合，充分發(fā)揮區(qū)域國(guó)別藝術(shù)研究院的作用，整合國(guó)際資源，打造川美特色的高水平科研成果。他號(hào)召全校上下統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)，深化合作、破解難題，以更高站位、更寬視野、更實(shí)舉措推進(jìn)國(guó)際化工作，為川美“雙一流”建設(shè)注入強(qiáng)勁動(dòng)力，以更開(kāi)放自信的姿態(tài)邁向國(guó)際舞臺(tái)。

焦興濤作題為《夯實(shí)基礎(chǔ)、凝煉特色、擴(kuò)大交流、增強(qiáng)合作——努力打造藝術(shù)院校開(kāi)放合作新范本》的工作報(bào)告，總結(jié)了川美國(guó)際化工作的成就、問(wèn)題與未來(lái)方向。

焦興濤指出，四川美術(shù)學(xué)院自創(chuàng)校以來(lái)便融入國(guó)際化基因。從早期創(chuàng)辦者結(jié)合留學(xué)經(jīng)驗(yàn)引入中西藝術(shù)理念，到改革開(kāi)放后成為中外文化交流的重要窗口，再到21世紀(jì)拓展藝術(shù)文化交流和教育合作的廣度與深度，學(xué)校國(guó)際化工作取得了顯著成效。同時(shí)，他也指出學(xué)校目前存在藝術(shù)交流與教育發(fā)展不協(xié)調(diào)、標(biāo)志性成果不足、機(jī)制效能發(fā)揮不充足等問(wèn)題。

面向未來(lái)，焦興濤提出六大工作重點(diǎn)：優(yōu)化國(guó)際合作布局、完善工作機(jī)制、更新教育教學(xué)模式、提升人才引育水平、拓展創(chuàng)作科研資源、強(qiáng)化文化傳播能力。同時(shí)，他提出三項(xiàng)國(guó)際化改革措施：要依托新設(shè)立的區(qū)域國(guó)別藝術(shù)研究院，推動(dòng)國(guó)際創(chuàng)作科研平臺(tái)改革，聚焦重點(diǎn)區(qū)域研究，產(chǎn)出高水平成果；要通過(guò)外事服務(wù)效能改革，簡(jiǎn)化流程，優(yōu)化國(guó)際交流便利性；要推動(dòng)教育對(duì)外開(kāi)放評(píng)價(jià)改革，完善評(píng)價(jià)體系，激發(fā)師生參與國(guó)際合作的積極性。他最后號(hào)召，全校上下要以科學(xué)規(guī)劃和扎實(shí)行動(dòng)提升國(guó)際化水平，打造藝術(shù)院校國(guó)際交流合作的新范本。

俄羅斯國(guó)家藝術(shù)科學(xué)院副主席瓦西里·采列捷利，巴基斯坦國(guó)家遺產(chǎn)與文化部前部長(zhǎng)賈瑪爾·沙，馬來(lái)西亞科學(xué)院院士、馬來(lái)亞大學(xué)張紋通教授，以及愛(ài)爾蘭國(guó)立藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院與法國(guó)敦刻爾克—圖爾寬高等美術(shù)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)等多位與我校建立國(guó)際合作關(guān)系的院校代表通過(guò)視頻致辭，他們充分肯定了我校在國(guó)際藝術(shù)教育與文化交流中的積極貢獻(xiàn)，為我校的國(guó)際化發(fā)展送上祝賀與期許，并對(duì)雙方深化合作與未來(lái)發(fā)展寄予厚望。

（圖：張鼎欣）