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4月11日下午，學(xué)校在虎溪校區(qū)召開本科教育教學(xué)審核評(píng)估工作專題會(huì)議。校黨委書記唐青陽、院長焦興濤及學(xué)校評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員出席會(huì)議。會(huì)議由黨委常委、副院長段勝峰主持。

唐青陽指出目前工作存在四大差距：一是思想認(rèn)識(shí)有差距，當(dāng)前學(xué)校發(fā)展的頭等大事是評(píng)估工作，部分單位對評(píng)估緊迫性認(rèn)識(shí)不夠、認(rèn)知不足，全員要“唯此為大”。二是措施落實(shí)有差距，針對課堂教學(xué)管理中的難點(diǎn)問題，要加快建立約束體系，通過創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)等路徑尋求突破。三是整改實(shí)效有差距，教學(xué)環(huán)境治理、師生行為規(guī)范等基礎(chǔ)性工作仍需加強(qiáng)，要構(gòu)建多方協(xié)同的常態(tài)化管理機(jī)制。四是責(zé)任壓實(shí)有差距，存在“責(zé)任層層衰減”等不良現(xiàn)象，要做到責(zé)任到崗到人、獎(jiǎng)懲分明。

唐青陽進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，要強(qiáng)化一線督導(dǎo)，二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子須常態(tài)化下沉課堂，以日常巡查促教風(fēng)學(xué)風(fēng)提升；要完善責(zé)任聯(lián)動(dòng)體系，核心專業(yè)課程、大班上課的課程要建立出勤管理責(zé)任制，輔導(dǎo)員要進(jìn)課堂、進(jìn)宿舍；要優(yōu)化基層教學(xué)組織治理，對未能有效發(fā)揮職能的基層教學(xué)組織啟動(dòng)專項(xiàng)整改，強(qiáng)化其貫徹學(xué)校戰(zhàn)略部署的執(zhí)行效能。

焦興濤強(qiáng)調(diào)，審核評(píng)估已進(jìn)入攻堅(jiān)期，各單位需以更高標(biāo)準(zhǔn)、更實(shí)舉措推進(jìn)各項(xiàng)工作。針對課堂教學(xué)中存在的共性難點(diǎn)，相關(guān)單位要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)與育人規(guī)律，加快研究系統(tǒng)性改進(jìn)方案，著力提升課程吸引力與學(xué)生學(xué)習(xí)效能；針對評(píng)估準(zhǔn)備工作，要建立“前置問題清單”機(jī)制，通過自主思考與書面凝練幫助各單位深化對教育教學(xué)改革的理解。

會(huì)議圍繞審核評(píng)估攻堅(jiān)階段重點(diǎn)任務(wù)展開。紀(jì)檢監(jiān)察室匯報(bào)了自評(píng)自建專項(xiàng)督查情況，針對前期整改落實(shí)不到位的問題提出督辦意見；教務(wù)處通報(bào)了預(yù)評(píng)估中聽課看課情況，重點(diǎn)分析了課堂教學(xué)質(zhì)量與規(guī)范管理中存在的薄弱環(huán)節(jié)。在訪談座談集中模擬演練環(huán)節(jié)，學(xué)生處、教務(wù)處、人事處等職能部門及造型藝術(shù)學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院等二級(jí)學(xué)院代表現(xiàn)場接受隨機(jī)抽檢，進(jìn)行應(yīng)答演練。

會(huì)議指出，本次專題會(huì)通過集中梳理問題、共研改進(jìn)方案，進(jìn)一步凝聚了整改共識(shí)、明晰了攻堅(jiān)路徑。自評(píng)建工作全面啟動(dòng)以來，各職能部門與教學(xué)單位協(xié)同聯(lián)動(dòng)，圍繞教學(xué)質(zhì)量提升、管理制度優(yōu)化等重點(diǎn)任務(wù)持續(xù)推進(jìn)，在課堂規(guī)范建設(shè)、學(xué)風(fēng)引導(dǎo)機(jī)制完善等方面取得階段性成效。但對照評(píng)估指標(biāo)要求，部分領(lǐng)域仍存在制度建設(shè)系統(tǒng)性不足、難點(diǎn)問題破解力度有待加強(qiáng)等薄弱環(huán)節(jié)。