日期：2024-09-18
作者：程赟
來源：創(chuàng)作科研處
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金秋結(jié)碩果，科研傳捷報(bào)。近日，教育部社科司正式公布了2024年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目立項(xiàng)名單，我校立項(xiàng)數(shù)創(chuàng)歷史新高。具體情況如下：
項(xiàng)目名稱 |
負(fù)責(zé)人 |
類別 |
學(xué)科門類 |
“動(dòng)漫藝術(shù)+”大學(xué)生思政教育“鹽溶方式”創(chuàng)新實(shí)踐研究 |
曾巧 |
規(guī)劃項(xiàng)目 |
馬克思主義/思想政治教育 |
康區(qū)佛苯藝術(shù)中的儒家人物形象演變與漢藏文化交融研究 |
彭佳 |
規(guī)劃項(xiàng)目 |
交叉學(xué)科/綜合研究 |
川渝中小石窟價(jià)值闡釋與保護(hù)利用研究 |
徐琪歆 |
青年項(xiàng)目 |
藝術(shù)學(xué) |
跨文化視野下的氣氛美學(xué)研究 |
程赟 |
青年項(xiàng)目 |
中國文學(xué) |
教育部人文社科研究一般項(xiàng)目是教育部繁榮人文社科研究的重要方式，也是衡量高校人文社科研究水平的重要指標(biāo)。近年來，創(chuàng)作科研處在持續(xù)舉辦項(xiàng)目申報(bào)輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，積極組織思政課與輔導(dǎo)員專項(xiàng)講座、不斷強(qiáng)化青年項(xiàng)目培育力度，全面激活我校各類各學(xué)科教師的科研潛力。
學(xué)校將繼續(xù)加大對(duì)科研的投入力度，為全校教師提供更好的科研條件和平臺(tái)，為我校的科研事業(yè)再攀高峰，再創(chuàng)佳績提供有力支撐。
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