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12月3日，在學(xué)校推進(jìn)新時(shí)代思政課建設(shè)工作會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，有關(guān)職能部門、各二級(jí)學(xué)院黨政主要負(fù)責(zé)人和馬克思主義學(xué)院全體教師深入學(xué)習(xí)了全國(guó)、全市教育大會(huì)和全市思政課建設(shè)推進(jìn)會(huì)會(huì)議精神。唐青陽(yáng)書(shū)記、焦興濤院長(zhǎng)對(duì)進(jìn)一步推進(jìn)完善新時(shí)代思政課建設(shè)表達(dá)了新期待、提出了新要求、指明了新方向。

賈安東、陳斌、蘇永剛、謝亞平、杜泰山、尹代波、羅杰七位教職工代表在會(huì)上從緊扣立德樹(shù)人根本任務(wù)，緊密對(duì)接“三全育人”形勢(shì)和工作需要，緊緊圍繞學(xué)校思政課建設(shè)、健全完善“大思政”工作格局等推進(jìn)新時(shí)代思政課建設(shè)工作的不同角度作了交流發(fā)言。

唐青陽(yáng) 四川美術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記：

進(jìn)入新時(shí)代新征程，思政課建設(shè)的發(fā)展環(huán)境和整體生態(tài)發(fā)生了全局性、根本性轉(zhuǎn)變。我們要準(zhǔn)確把握思政課建設(shè)取得的新進(jìn)展新成效、面臨的新形勢(shì)新挑戰(zhàn)、承擔(dān)的新使命新任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好這項(xiàng)工作的責(zé)任感、使命感。

我校新時(shí)代思政課建設(shè)的總體目標(biāo)是：堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，按照教育部及我市有關(guān)要求，把思政課建設(shè)作為黨領(lǐng)導(dǎo)教育工作的重中之重，以中國(guó)特色社會(huì)主義取得的舉世矚目成就為內(nèi)容支撐，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化為力量根基，把黨的創(chuàng)新理論講深講透講活，不斷提高思政課的吸引力、針對(duì)性和實(shí)效性，不斷開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代思政教育新局面，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

新時(shí)代學(xué)校思政課建設(shè)是一項(xiàng)常抓不懈、久久為功的系統(tǒng)工程。我們要堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化組織保障，狠抓工作落實(shí)，確保思政課建設(shè)取得更大成效。

焦興濤 四川美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)：

系統(tǒng)推進(jìn)思想政治工作高質(zhì)量發(fā)展，建設(shè)好新時(shí)代思政課，責(zé)任重大、使命光榮。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話重要指示批示精神，牢牢把握教育的政治屬性、戰(zhàn)略屬性、民生屬性，把思政課建設(shè)作為黨領(lǐng)導(dǎo)教育工作的重中之重，以新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論為引領(lǐng)，立足新時(shí)代偉大實(shí)踐，不斷推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新，確保黨的事業(yè)和社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)后繼有人。我們要以此次會(huì)議為契機(jī)和新的起點(diǎn)，找到下一步推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展、完善學(xué)校思想政治教育體系和開(kāi)展好師生思想政治教育的思路。

賈安東 黨委常委、黨委宣傳部部長(zhǎng)：

黨委宣傳部作為學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)思想政治教育的牽頭部門，要立足“大時(shí)代”，著眼“大格局”，承載“大使命”，共建“大思政”，一是把深化“立德樹(shù)人根本任務(wù)”理念作為前提條件，凝聚“大思政”工作共識(shí)。二是把完善“三全育人”運(yùn)行機(jī)制作為首要任務(wù)，構(gòu)筑“大思政”工作合力。三是把推進(jìn)思政課程與課程思政同向同行作為關(guān)鍵環(huán)節(jié)，建好“大思政”課堂主渠道。四是把深化“藝術(shù)+思政”育人模式作為特色亮點(diǎn)，打造具有川美辨識(shí)度的“大思政”工作品牌。五是把拓展外出實(shí)踐教學(xué)載體作為重要抓手，建設(shè)“大思政”實(shí)踐育人主陣地。六是把構(gòu)建大宣傳工作格局為有力手段，堅(jiān)持用宣傳思想文化引領(lǐng)“大思政”體系建設(shè)。

陳斌 馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)：

馬克思主義學(xué)院積極認(rèn)真落實(shí)學(xué)校“十四五”發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校第三次黨代會(huì)提出的建設(shè)目標(biāo)，咬住目標(biāo)，細(xì)化舉措，整合資源，凝心聚力抓好思政課的改革創(chuàng)新，筑牢思政教育主渠道。馬克思主義學(xué)院將一如既往，久久為功，對(duì)標(biāo)文件，落實(shí)舉措，找準(zhǔn)目標(biāo)；明確思路，夯實(shí)基礎(chǔ)，統(tǒng)籌推進(jìn)；加大供給，注重交流，形成合力，將學(xué)校黨委行政的要求落實(shí)到具體的教育教學(xué)改革創(chuàng)新之中，為學(xué)校的“雙一流”建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)。

蘇永剛 教務(wù)處處長(zhǎng)：

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，思政課不僅應(yīng)該在課堂上講，也應(yīng)該在社會(huì)生活中來(lái)講。近年來(lái)，學(xué)校持續(xù)推動(dòng)思政課堂與專業(yè)實(shí)踐課堂的有機(jī)融合，從2019年的“三貼近”教學(xué)改革，到2022年的藝術(shù)勞動(dòng)美育實(shí)踐，再到2023年在全國(guó)首創(chuàng)外出實(shí)踐教學(xué)“大思政”工作坊，學(xué)校通過(guò)實(shí)踐教學(xué)的不斷改革和探索，探索出“思政+藝術(shù)”特色育人新路徑。2025年，學(xué)校將繼續(xù)實(shí)施外出實(shí)踐教學(xué)“大思政”工作坊，并在經(jīng)費(fèi)資助、團(tuán)隊(duì)組建、成果凝練、宣傳推廣方面給予支持保障。

謝亞平 黨委研究生工作部部長(zhǎng)、研究生院院長(zhǎng)：

加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育不僅是當(dāng)前教育改革的重要內(nèi)容之一，也是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的關(guān)鍵所在。黨委研究生工作部、研究生院推動(dòng)各類課程與思政課程同向同行，構(gòu)建一批“藝術(shù)+思政”特色課程；構(gòu)建“展賽+基地一體”的實(shí)踐教學(xué)工作體系，取得一批實(shí)踐成果；建立“案例庫(kù)”為抓手的資源大平臺(tái)，取得一批資源庫(kù)；搭建“導(dǎo)學(xué)一體 內(nèi)外聯(lián)動(dòng)”的大師資體系，取得一批科研創(chuàng)作成果。未來(lái)還將整理完成四川美術(shù)學(xué)院學(xué)科建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展核心關(guān)鍵指標(biāo)體系，希望能充分發(fā)揮學(xué)科建設(shè)的龍頭作用。

杜泰山 黨委學(xué)生工作部部長(zhǎng)、學(xué)生處處長(zhǎng)：

黨委學(xué)工部、學(xué)生處始終堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，從三個(gè)強(qiáng)化著手，即強(qiáng)化學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、把好“方向盤”，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)、建好“主力軍”，強(qiáng)化平臺(tái)建設(shè)、做好“加速器”，圍繞中心工作，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，建好“最先一公里”；同時(shí)，從三個(gè)結(jié)合切入，即專題教育與日常教育相結(jié)合、全面教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合、思政教育與管理服務(wù)相結(jié)合，讓政策得以落地，讓同學(xué)得到實(shí)惠，暢通“最后一公里”。未來(lái)將繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)工隊(duì)伍，通過(guò)深化認(rèn)識(shí)強(qiáng)使命、優(yōu)化辦法強(qiáng)制度、整合資源強(qiáng)合力、緊扣特色強(qiáng)品牌，扎實(shí)做好大學(xué)生思想政治教育工作。

尹代波 造型藝術(shù)學(xué)院教師：

我認(rèn)為溫度的課程思政，應(yīng)該是“浸潤(rùn)式”，應(yīng)該是慢慢的讓學(xué)生感受到，也應(yīng)該是“三全育人式”，全員、全過(guò)程、全方位的進(jìn)行。要通過(guò)課程和課堂上的思政教育，讓學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)思政變成主動(dòng)感悟思政、接受思政、學(xué)習(xí)思政。要通過(guò)老師自己的作品，讓學(xué)生真切的感受到思政不是空談，教師以身作則的踐行著。要師生共同創(chuàng)作，這是最直接也是最有效的方式。我只是造型藝術(shù)學(xué)院教師中的一員，還有很多一線教師用著不同的方式、在不同的課程，努力讓專業(yè)課與思政課同向同行，用有溫度的課程思政培養(yǎng)德藝雙馨的時(shí)代新人、人民藝術(shù)家。

羅杰 設(shè)計(jì)學(xué)院教師：

思政教育是我們高校育人鑄魂的核心工作之一。談起思政課，有的學(xué)生感覺(jué)是嚴(yán)肅的、刻板的，或者離學(xué)生平時(shí)的生活比較遙遠(yuǎn)。設(shè)計(jì)學(xué)院近年來(lái)始終圍繞育人目標(biāo)，將思政教育融入課堂、融入實(shí)踐、融入生活、融入具體項(xiàng)目中，通過(guò)深入結(jié)合航天設(shè)計(jì)的育人實(shí)踐，使學(xué)生在實(shí)踐中領(lǐng)悟思政教育的內(nèi)涵，不僅是專業(yè)技能得到實(shí)踐驗(yàn)證，更極大激發(fā)了師生家國(guó)情懷。我們堅(jiān)信，每一個(gè)學(xué)生心中都有一團(tuán)火種，或許是心憂天下的家國(guó)情懷，或許是永不服輸?shù)钠床瘢蛟S是追逐夢(mèng)想的浪漫情感。而我們的思政教育，就是要去點(diǎn)燃心中的這團(tuán)火，讓學(xué)生胸中有熱度，眼中有亮光。在新時(shí)代的國(guó)家形象設(shè)計(jì)中，川美正持續(xù)以“美育新人”為導(dǎo)向，以“為國(guó)逐夢(mèng)”為設(shè)計(jì)載體，發(fā)揮藝術(shù)賦能的主觀能動(dòng)性與積極作用，為新時(shí)代的中國(guó)風(fēng)采積蓄力量、孵化夢(mèng)想。

（圖：楊金良）