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5月17日晚，由通識(shí)學(xué)院主辦的“中國(guó)文化概論——川美大講壇”在“超星學(xué)習(xí)通”線上開(kāi)啟。全校近1000位學(xué)生參與了線上課程學(xué)習(xí)。

本期課程講座題目為《儒家視域中的書法傳承》，隸屬于系列講座之藝術(shù)專題版塊。主講人曹建，為西南大學(xué)文學(xué)院中國(guó)書法研究所所長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師，重慶市北碚區(qū)政協(xié)副主席，中國(guó)書協(xié)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、全國(guó)書畫教育協(xié)會(huì)高等書法教育分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，擅長(zhǎng)行草書創(chuàng)作、書法史論與書法教育研究。

本次講座內(nèi)容為曹建主持的國(guó)家社科基金項(xiàng)目成果，對(duì)應(yīng)的研究專著《儒學(xué)視域中的書法觀念與文化傳承》由西南大學(xué)出版社于2022年出版。曹建從中國(guó)書法的重要文化現(xiàn)象切入儒家修齊治平的文化理念，喚起大眾書法記憶，走進(jìn)書法藝術(shù)博大精深的經(jīng)緯空間。本次課程講座分四個(gè)部分：第一，儒學(xué)教育與書法傳承；第二，儒學(xué)家的書法與書法家的儒學(xué)；第三，儒學(xué)的地域性與書法藝術(shù)；第四，儒學(xué)視域中的書法批評(píng)。

曹建指出，儒學(xué)教育與書法傳承包括兩大重要問(wèn)題：其一，耕讀傳家與書法傳承；其二，古代書院的書法教學(xué)，書法家的儒學(xué)研究案例涉及韓愈、蔡襄、黃道周、洪亮吉、郭嵩燾等名家，儒學(xué)地域性塑造中國(guó)書法藝術(shù)獨(dú)特的風(fēng)貌，古代山東書法地域性、明中后期浙東學(xué)派、晚清貴州文人書家成為書法地理版圖的重要組成部分，忠君思想為儒家價(jià)值評(píng)判的重要標(biāo)準(zhǔn)，人品書品問(wèn)題演繹為書法的重要理論問(wèn)題。

此次講座兼具學(xué)理與旨趣，曹建以書法史料、儒家文獻(xiàn)、地域文明、思想制度等多方面闡釋，促進(jìn)了我們對(duì)中國(guó)書法的藝術(shù)涵養(yǎng)；學(xué)生自覺(jué)地賡續(xù)中國(guó)書法的文化基因，增強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的民族自信心；立體綜合的研究?jī)?nèi)容與名家名作的文化闡釋，修復(fù)并充實(shí)四川美術(shù)學(xué)院通識(shí)+專業(yè)課程各環(huán)節(jié)，刺激創(chuàng)作靈感，萃取文化精髓。

中國(guó)文化概論——川美大講壇課程的講座授課模式具有新時(shí)代文化自信的意義，習(xí)近平總書記在二十大報(bào)告中指出：“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，是中華文明的智慧結(jié)晶，其中蘊(yùn)含的天下為公、民為邦本、為政以德、革故鼎新、任人唯賢、天人合一、自強(qiáng)不息、厚德載物、講信修睦、親仁善鄰等，是中國(guó)人民在長(zhǎng)期生產(chǎn)生活中積累的宇宙觀、天下觀、社會(huì)觀、道德觀的重要體現(xiàn)，同科學(xué)社會(huì)主義價(jià)值觀主張具有高度契合性。”課程突破固化框架的新知體系，整合學(xué)術(shù)和教學(xué)的多重資源，傳播中國(guó)文化品格，符合我校“十四五”規(guī)劃的文化鑄魂戰(zhàn)略要求，它將促進(jìn)通識(shí)教育與專業(yè)結(jié)合的本科教學(xué)改革。