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12月11日上午，四川美術(shù)學(xué)院通識(shí)學(xué)院舉辦“教改經(jīng)驗(yàn)分享 思政融入課堂”的基層教學(xué)部活動(dòng)，活動(dòng)邀請(qǐng)西南政法大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)、重慶市高校思政課“商愛玲名師工作室”主持人、重慶市“青馬工程”導(dǎo)師的主講專家商愛玲作為主講嘉賓。通識(shí)學(xué)院人文藝術(shù)、英語(yǔ)和體育三個(gè)教學(xué)部教師參與了本次交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。

課程思政教學(xué)部活動(dòng)共分為匯報(bào)與授課兩個(gè)板塊。英語(yǔ)教學(xué)部劉曦以《溶“鹽”于“食”，有“知”有“味”》為題，從“進(jìn)階英語(yǔ)課程簡(jiǎn)介”“課程思政總體設(shè)計(jì)”“課程思政建設(shè)案例”“改革心得與展望”四個(gè)部分分享匯報(bào)《進(jìn)階英語(yǔ)》課程思政建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。人文教學(xué)部田源基于重慶市高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目《藝術(shù)院校〈文學(xué)經(jīng)典選讀〉課程思政的教育探索與教學(xué)改革》結(jié)題素材，分享匯報(bào)《文學(xué)經(jīng)典選讀》課程思政建設(shè)感悟。

商愛玲以《用情用力課程思政，同心共育時(shí)代新人》為題目，為全體教師講授課程思政建設(shè)課。她從“為什么要推動(dòng)課程思政建設(shè)”“課程思政的發(fā)展演變及基本內(nèi)涵”“如何深入推進(jìn)課程思政建設(shè)”三個(gè)方面，宣講政策、分享案例、提供思路。針對(duì)通識(shí)學(xué)院三個(gè)教學(xué)部課程思政建設(shè)的實(shí)際情況，建議人文藝術(shù)課程立德與審美并舉，深挖藝術(shù)作品蘊(yùn)含的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和先進(jìn)文化，深入淺出地講解理論知識(shí)，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)與思政理論的跨界融合；英語(yǔ)課程應(yīng)以語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能為橋梁，在培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的“家國(guó)情懷”，引領(lǐng)學(xué)生“講好中國(guó)故事”；體育課程在強(qiáng)身健體的同時(shí)感受競(jìng)技拼搏精神，探索體力和智慧極限，幫助學(xué)生完善自身人格，實(shí)現(xiàn)愛國(guó)主義教育使命。

本次教學(xué)部活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)，效果顯著，突破既定的教學(xué)場(chǎng)域，又整合思政與教研的多重資源，打破閉門造車的壁壘，優(yōu)化交流學(xué)習(xí)模式，將助推通識(shí)教育高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展。