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該研討會(huì)共分為“西部藝術(shù)與中華民族共同體”“西部藝術(shù)教育與中華民族共同體”“學(xué)術(shù)與談”三個(gè)單元。

在“西部藝術(shù)與中華民族共同體”研討單元，專家學(xué)者主要從西部藝術(shù)整體面貌出發(fā)，從藝術(shù)作品中的題材、傳播等多個(gè)維度進(jìn)行了研討。

西南大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師段運(yùn)冬稱，探尋關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)上跨語際之間“理論研讀—問題轉(zhuǎn)換—藝術(shù)演進(jìn)”的藝術(shù)生產(chǎn)邏輯，可以為全球性藝術(shù)互鑒互融提供啟示。因此，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，需要跨語境塑造。

四川美術(shù)學(xué)院國際交流與合作處副處長張穎認(rèn)為，在保持對(duì)本土文化批判的自覺和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活境遇的觀照的同時(shí)，可以嘗試通過“區(qū)域藝術(shù)”“多民族藝術(shù)”研究，找到新方法。

“西部藝術(shù)教育與中華民族共同體”研討單元，專家們將視角聚焦于西部高校中的藝術(shù)教育，從教學(xué)實(shí)踐、學(xué)科發(fā)展、理論建構(gòu)、專業(yè)建設(shè)等方面進(jìn)行了研討。

貴州民族大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長范昭平認(rèn)為，我們需要拓寬視野，提升理念，要從民間美術(shù)、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中挖掘共有文化符號(hào)，增強(qiáng)民族文化自信和文化認(rèn)同，如從各民族蠟染、刺繡、圖騰、器物、民間繪畫、傳統(tǒng)木構(gòu)營建、習(xí)俗、節(jié)慶、農(nóng)耕文化、禮制、文字、歷史、神話、符號(hào)以及其他藝術(shù)和自然元素中尋找中華文化共同的基因，同時(shí)也不能忽視特色化和個(gè)性化問題。

新疆藝術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院歷史教研部主任孫梅表示，要把鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育融入藝術(shù)院校育人全過程。

此外，“學(xué)術(shù)與談”研討單元，專家們從跨學(xué)科、跨媒介、跨領(lǐng)域等維度，研討了“西部藝術(shù)與中華民族共同體”的廣度與深度。

本次研討會(huì)在眾多專家學(xué)者的精彩發(fā)言中，既展現(xiàn)了以西部高校、學(xué)院為代表的藝術(shù)研究與創(chuàng)作力量在鑄牢中華民族共同體意識(shí)中發(fā)揮的重要作用，也較為全面地展現(xiàn)了西部地區(qū)豐富的文化藝術(shù)資源，為進(jìn)一步加強(qiáng)西部藝術(shù)創(chuàng)作、研究、教育與傳播奠定了理論與實(shí)踐基礎(chǔ)。