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7月18至22日，造型藝術學院“弘揚偉大長征精神，探索雕塑時代意義”愛國主義教育實踐團一行人在指導老師王冬華、丁為的帶領下，赴貴州省遵義市多地開展實地考察調研和社會實踐活動。

重走長征之路，追尋紅色足跡

5天的時間，實踐團成員沿著紅軍長征的路線，前往遵義紅軍烈士陵園、遵義市第一人民醫(yī)院、遵義會議會址、遵義會議紀念館、婁山關紅軍戰(zhàn)斗遺址、余慶縣突破烏江紀念園等地，調查了解有關紅軍長征的歷史背景和有關故事。21日，在余慶縣突破烏江紀念園內的紅軍扎竹筏雕塑旁，中共余慶縣委黨校教師白水蘭給實踐團師生上了一堂生動的微黨課。

通過實地參觀、考察、學習，實踐團成員對偉大的長征精神有了更深入地學習、更深刻的理解，也更真切地感受到了中國共產黨不畏強敵、不懼風險、敢于斗爭、勇于勝利的風骨和品質。

開展考察調研，講好長征故事

在重走長征路的過程中，實踐團以“川美雕塑與長征”為主題，重點調研了貴州省遵義市現(xiàn)存的由川美師生創(chuàng)作的長征主題雕塑作品。調研發(fā)現(xiàn)，遵義紅軍烈士陵園內的紅軍烈士紀念碑、紅軍衛(wèi)生員銅像（現(xiàn)已遷至遵義市第一人民醫(yī)院）等，婁山關紅軍戰(zhàn)斗遺址廣場前的浮雕、群雕及突破烏江紀念園內的“突破烏江”主題雕塑、紅軍扎竹筏雕塑等，均為我校師生所創(chuàng)作。

實踐團成員分成小組，就以上雕塑對相關管理人員、各地游客、當?shù)厝罕姷冗M行采訪。接受采訪的人員中，有在園區(qū)工作了30余年、園區(qū)工齡最長的管理員，也有外地來參觀學習的教師、公務員、大學生、小學生，還有本地70多歲退役老兵等。他們中的很多人表示，這些雕塑作品，尤其是紅軍烈士紀念碑，讓人感覺非常震撼。它們具象化了紅軍烈士的英勇形象，凸顯了紅軍烈士的英雄氣概，加深了人們對長征精神內涵的理解與感受。

在采訪交流中，同學們也與有關人員交流探討了戶外雕塑作品的保養(yǎng)與維護、修復與還原技巧，以及站在雕塑藝術創(chuàng)作的視角，平衡真實歷史與藝術處理之間的關系等問題。

現(xiàn)場采風創(chuàng)作，傳承長征精神

為更充分了解和感受長征主題雕塑作品的創(chuàng)作背景，實踐團成員圍繞上述雕塑作品，進行了現(xiàn)場臨摹采風和二次創(chuàng)作，同學們或進行手繪速寫，或進行數(shù)字繪畫和數(shù)字建模，或結合調研所思所感，進行創(chuàng)作，以實際行動踐行“大思政+大藝術”特色育人新路徑。

開展數(shù)字雕塑在地實踐，推動文化傳承創(chuàng)新發(fā)展

實踐團成員在指導教師丁為的引導下，開展了數(shù)字雕塑的在地實踐。丁為現(xiàn)場對雕塑作品進行“藝術手法的運用與在地欣賞”分析、雕塑周邊環(huán)境現(xiàn)狀踏勘分析、雕塑創(chuàng)作構思分析等，并指導同學們對大型的雕塑使用無人機航拍進行數(shù)字化雕塑模型采集及建模保存，對其中較小的雕塑使用AR技術掃描生成數(shù)字雕塑模型。

數(shù)字模型可以對雕塑作品的信息進行數(shù)字化的存檔，規(guī)避了雕塑環(huán)境溫度濕度不合適、人為損壞、內部結構不穩(wěn)等保存難題。實踐中采集到的這些數(shù)字雕塑資料，將為主題創(chuàng)作和數(shù)字雕塑教學實踐提供豐富的資源。

通過此次的實地調研和考察、現(xiàn)場創(chuàng)作與實踐，同學們更進一步感受到，這些長征主題雕塑作品，已經(jīng)成為長征沿線的文化資源，它們展現(xiàn)了長征文化、承載著長征精神，是弘揚革命傳統(tǒng)和革命文化、加強社會主義精神文明建設、激發(fā)愛國熱情、振奮民族精神的鮮活載體，具有非常重要的意義。同時，通過數(shù)字化建模技術對這些雕塑作品進行保護和展示，不僅是一種表達對歷史的敬意和保護文化遺產的責任，更是推動傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新發(fā)展的重要手段。

未來，同學們將繼續(xù)為弘揚偉大長征精神，探索雕塑時代意義而努力奮斗。